この問題では「知識が安全な判断を可能にする力」を、出来事や主張の並びだけでなく、原因・結果・条件まで含めて英語で組み直す力が問われます。日本語の抽象的な名詞を一語に押し込まず、誰が何を感じ、何を理解するのかを節に開くところで差がつきます。主語と動詞を先に決め、how節・what節で中身を示せば、平易な語でも論理を落とさず書けます。
「知識は力なり」と言われます。知識をもつということはどんな力をもつことになると思いますか。
具体例を挙げ、あなたの考えを 70 語程度の英語で述べなさい。
解説を読んだあとに自分の言葉で書き直すと、力のつき方がまったく違います。Boost アプリでこの問題を開けば、書いた答案をそのまま AI が添削します。
アプリでこの問題を解く 無料で1日2回まで添削できます立場・状況
I think knowledge gives us the power to make better choices.
理由または出来事
For example, knowing how food affects the body helps us decide what to eat and understand what may harm our health.
具体例と気づき
Knowledge also lets us ask what evidence supports advice instead of believing every claim online.
結論と今後
It cannot choose for us, but it shows us how our choices may lead to different results. This is why knowledge is a practical kind of power.
第1段：立場・状況
間接疑問のhow節は平叙文語順にします。 日本語の語順を追う前に、誰が何をするかを短い英語で決めます。次にhow the point develops in this caseを置き、抽象的な名詞の中身をhow節・what節で見せます。how does the point develop in this caseのような直訳は避け、前後の論理を一つずつ言葉にしてください。平易な語でも「知識が安全な判断を可能にする力」の要点は十分に表せます。
I think knowledge gives us the power to make better choices.
To have knowledge is to have more ways to judge what we should do.
知識を使って根拠ある選択をすることの仕組みをhow節で説明する場面です。how importantの後ろを疑問文語順にすると、文の中に直接疑問文を入れた形になります。 この一点だけを直し、修正後に意味と文法が戻るか確かめてください。
長い主語でも中心は単数です。動詞との距離があるとsを落としやすいので注意してください。 この一点だけを直し、修正後に意味と文法が戻るか確かめてください。
第2段：理由または出来事
whatは節の中で目的語の役割も持つため、thatだけでは文が完成しません。 日本語の語順を追う前に、誰が何をするかを短い英語で決めます。次にwhat people need to understandを置き、抽象的な名詞の中身をhow節・what節で見せます。that people need to understandのような直訳は避け、前後の論理を一つずつ言葉にしてください。平易な語でも「知識が安全な判断を可能にする力」の要点は十分に表せます。
For example, knowing how food affects the body helps us decide what to eat and understand what may harm our health.
A person who knows how the body uses food can compare meals and see what is healthy.
「知識を使って根拠ある選択をすることで何が重要か」はwhat自体が節の主語になります。thatに替えると主語がなくなります。 この一点だけを直し、修正後に意味と文法が戻るか確かめてください。
関係代名詞whoが節の主語です。さらにtheyを置くと主語が二つになります。 この一点だけを直し、修正後に意味と文法が戻るか確かめてください。
第3段：具体例と気づき
peopleは複数扱いなので動詞にsを付けません。 日本語の語順を追う前に、誰が何をするかを短い英語で決めます。次にpeople understand how it changesを置き、抽象的な名詞の中身をhow節・what節で見せます。people understands how it changesのような直訳は避け、前後の論理を一つずつ言葉にしてください。平易な語でも「知識が安全な判断を可能にする力」の要点は十分に表せます。
Knowledge also lets us ask what evidence supports advice instead of believing every claim online.
The same habit helps us check what an online message is based on and how trustworthy it is.
助動詞canの直後は動詞の原形です。toを入れると助動詞と不定詞が重なります。 この一点だけを直し、修正後に意味と文法が戻るか確かめてください。
ここでのwayは数えられる単数名詞です。differentがあっても冠詞aは必要です。 この一点だけを直し、修正後に意味と文法が戻るか確かめてください。
第4段：結論と今後
基準となる時をそろえないと、出来事の順序が伝わりません。 日本語の語順を追う前に、誰が何をするかを短い英語で決めます。次にthey found what they had missedを置き、抽象的な名詞の中身をhow節・what節で見せます。they find what they had missedのような直訳は避け、前後の論理を一つずつ言葉にしてください。平易な語でも「知識が安全な判断を可能にする力」の要点は十分に表せます。
It cannot choose for us, but it shows us how our choices may lead to different results. This is why knowledge is a practical kind of power.
Knowledge does not make every decision easy, but it gives us reasons for our choices and helps us explain them to other people.
because ofの後ろには名詞が続きます。people learnという主語・動詞があるのでbecauseを選びます。 この一点だけを直し、修正後に意味と文法が戻るか確かめてください。
discussは目的語を直接取る動詞です。aboutを置くのはtalk aboutとの混同です。 この一点だけを直し、修正後に意味と文法が戻るか確かめてください。
explainの相手を示すときはtoが必要です。show usとの語順の違いに注意してください。 この一点だけを直し、修正後に意味と文法が戻るか確かめてください。
I think knowledge gives us the power to make better choices. For example, knowing how food affects the body helps us decide what to eat and understand what may harm our health. Knowledge also lets us ask what evidence supports advice instead of believing every claim online. It cannot choose for us, but it shows us how our choices may lead to different results. This is why knowledge is a practical kind of power.
全74語です。設問の「70語程度」を意識し、構成要素ごとの役割を明確にしました。 how節2個、what節3個を実測しています。冠詞、時制、主述の一致も一文ずつ確認しました。難しい語で飾るより、節で中身を見せる明確さを目標にしてください。
To have knowledge is to have more ways to judge what we should do. A person who knows how the body uses food can compare meals and see what is healthy. The same habit helps us check what an online message is based on and how trustworthy it is. Knowledge does not make every decision easy, but it gives us reasons for our choices and helps us explain them to other people.
全72語です。「70語程度」の範囲を意識した別構成です。 how節2個、what節3個です。簡潔な表現が出ないときも、知っている動詞で順番に説明すれば大丈夫です。原文・設問にない主張は足していません。
英文の形は整っていますが、原文・設問が示す「知識が安全な判断を可能にする力」と反対です。語句だけを拾わず、段落全体の結論へ戻す必要があります。 この一点だけを直し、修正後に意味と文法が戻るか確かめてください。
知識を使って根拠ある選択をすることの仕組みを明確に書く
知識を使って根拠ある選択をすることの仕組みをhow節で説明する場面です。howの後ろを疑問文語順にすると、文の中に疑問文を直接入れた形になってしまいます。 「知識が安全な判断を可能にする力」だけでなく、別の題材でも主語と内容語を替えて使えます。まず短い骨組みを作り、その後how節・what節や理由を足すと安定します。
知識を使って根拠ある選択をすることの重要点を明確に書く
「知識を使って根拠ある選択をすることで何が重要か」はwhat自体が節の主語になります。thatに替えると主語がなくなります。 「知識が安全な判断を可能にする力」だけでなく、別の題材でも主語と内容語を替えて使えます。まず短い骨組みを作り、その後how節・what節や理由を足すと安定します。
知識を使って根拠ある選択をすることの働きを明確に書く
長い主語でも中心は単数です。動詞との距離があるとsを落としやすいので注意してください。 「知識が安全な判断を可能にする力」だけでなく、別の題材でも主語と内容語を替えて使えます。まず短い骨組みを作り、その後how節・what節や理由を足すと安定します。
知識を使って根拠ある選択をすることから分かることを明確に書く
助動詞canの直後は動詞の原形です。toを入れると助動詞と不定詞が重なります。 「知識が安全な判断を可能にする力」だけでなく、別の題材でも主語と内容語を替えて使えます。まず短い骨組みを作り、その後how節・what節や理由を足すと安定します。
知識を使って根拠ある選択をすることの別の見方を明確に書く
ここでのwayは数えられる単数名詞です。differentがあっても冠詞aは必要です。 「知識が安全な判断を可能にする力」だけでなく、別の題材でも主語と内容語を替えて使えます。まず短い骨組みを作り、その後how節・what節や理由を足すと安定します。
知識を使って根拠ある選択をすることが重要な理由を明確に書く
because ofの後ろには名詞が続きます。people learnという主語・動詞があるのでbecauseを選びます。 「知識が安全な判断を可能にする力」だけでなく、別の題材でも主語と内容語を替えて使えます。まず短い骨組みを作り、その後how節・what節や理由を足すと安定します。
| 表現 | 意味 | ひとこと |
|---|---|---|
| knowledge | 知識 | knowledgeはこの問題の「知識を使って根拠ある選択をすること」を説明する語です。模範解答内での品詞と、前後に置く語をまとめて確認してください。日本語一語との対応だけで覚えず、短い文の中で使うのがおすすめです。 |
| power | 力 | powerはこの問題の「知識を使って根拠ある選択をすること」を説明する語です。模範解答内での品詞と、前後に置く語をまとめて確認してください。日本語一語との対応だけで覚えず、短い文の中で使うのがおすすめです。 |
| choice | 選択 | choiceはこの問題の「知識を使って根拠ある選択をすること」を説明する語です。模範解答内での品詞と、前後に置く語をまとめて確認してください。日本語一語との対応だけで覚えず、短い文の中で使うのがおすすめです。 |
| affect | 影響する | affectはこの問題の「知識を使って根拠ある選択をすること」を説明する語です。模範解答内での品詞と、前後に置く語をまとめて確認してください。日本語一語との対応だけで覚えず、短い文の中で使うのがおすすめです。 |
| evidence | 根拠 | evidenceはこの問題の「知識を使って根拠ある選択をすること」を説明する語です。模範解答内での品詞と、前後に置く語をまとめて確認してください。日本語一語との対応だけで覚えず、短い文の中で使うのがおすすめです。 |
| advice | 助言 | adviceはこの問題の「知識を使って根拠ある選択をすること」を説明する語です。模範解答内での品詞と、前後に置く語をまとめて確認してください。日本語一語との対応だけで覚えず、短い文の中で使うのがおすすめです。 |
| claim | 主張 | claimはこの問題の「知識を使って根拠ある選択をすること」を説明する語です。模範解答内での品詞と、前後に置く語をまとめて確認してください。日本語一語との対応だけで覚えず、短い文の中で使うのがおすすめです。 |
| practical | 実際に役立つ | practicalはこの問題の「知識を使って根拠ある選択をすること」を説明する語です。模範解答内での品詞と、前後に置く語をまとめて確認してください。日本語一語との対応だけで覚えず、短い文の中で使うのがおすすめです。 |
阪大では学部ごとに題材と長さが異なります。全学部は随筆的な和文英訳と具体例つき条件英作文、文学部は長い論理展開、文学部以外は抽象的な因果、外国語学部は本文中の下線部を文脈に沿って訳す問題が目立ちます。この年の「知識が安全な判断を可能にする力」でも、難語より関係の明示が重要です。
解説を読んだあとに自分の言葉で書き直すと、力のつき方がまったく違います。Boost アプリでこの問題を開けば、書いた答案をそのまま AI が添削します。
アプリでこの問題を解く iOS · Android · Web で使えます問題文と模範解答をまとめた質問文を用意しました。いつも使っている AI を選ぶと、質問文がコピーされた状態でそのサービスが開きます。
添削そのものは Boost アプリのほうが得意です。AI には「なぜこの訳になるの？」のような、解説の追加質問を投げるのがおすすめです。
