ワープロとパソコンの普及で書く行為が変わった一方、手書きの感触には魅力が残るという対比です。難所は、「普及したおかげで」を中立的なNow thatで受けること、「筆をとる」が死語になりつつある変化を表すこと、そしてペンをさらさら走らせる心地よさを、音の直訳ではなく滑らかな動作として描くことです。最後の「捨てがたい」は物を捨てる意味にしないでください。
ワープロやパソコンが普及したおかげで，「書く」という行為はすっかり様変わりした。たとえば「筆をとる」といった言葉も死語になりつつある。そうはいっても，ペンを紙の上でさらさらと走らせていくときのあの心地よさには，なかなか捨てがたいものがある。
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アプリでこの問題を解く 無料で1日2回まで添削できますワープロやパソコンが普及したおかげで，「書く」という行為はすっかり様変わりした。
日本語の抽象名詞に対応する難しい語を探すより、実際に人が何をし、どのように感じるかへ開きます。この文では時間の背景、進行中の変化、手の動作をそれぞれ明確な動詞にしました。日本語の語順を追わず、前文との対比と現在まで続く評価が落ちていないか確認してください。
Now that word processors and personal computers are widely used, the way we write has changed completely.
Because more people use word processors and computers, what we do when we write is now very different from how it was before.
機械が自力で自分を広げた意味になります。 誤りはこの一点だけです。修正例と比較し、筆者の評価がどう戻るかも確認してください。
thanks toは明確な好影響を含み、後半の惜しむ気持ちと合いません。 誤りはこの一点だけです。修正例と比較し、筆者の評価がどう戻るかも確認してください。
writeが名詞にならず、英語のまとまりが作れていません。 誤りはこの一点だけです。修正例と比較し、筆者の評価がどう戻るかも確認してください。
今も毎回変化する意味になり、普及後の結果が出ません。 誤りはこの一点だけです。修正例と比較し、筆者の評価がどう戻るかも確認してください。
たとえば「筆をとる」といった言葉も死語になりつつある。
日本語の抽象名詞に対応する難しい語を探すより、実際に人が何をし、どのように感じるかへ開きます。この文では時間の背景、進行中の変化、手の動作をそれぞれ明確な動詞にしました。日本語の語順を追わず、前文との対比と現在まで続く評価が落ちていないか確認してください。
For example, even the expression “take up one's brush” is becoming an old phrase that few people use.
For example, we are reaching a time when people may no longer understand what an expression such as “take up a brush” means.
dead languageは話者のいない言語全体です。 誤りはこの一点だけです。修正例と比較し、筆者の評価がどう戻るかも確認してください。
becomeの後ろに動詞原形は直接置けません。 誤りはこの一点だけです。修正例と比較し、筆者の評価がどう戻るかも確認してください。
そうはいっても，ペンを紙の上でさらさらと走らせていくときのあの心地よさには，なかなか捨てがたいものがある。
日本語の抽象名詞に対応する難しい語を探すより、実際に人が何をし、どのように感じるかへ開きます。この文では時間の背景、進行中の変化、手の動作をそれぞれ明確な動詞にしました。日本語の語順を追わず、前文との対比と現在まで続く評価が落ちていないか確認してください。
Even so, it is hard to give up how pleasant it feels to let a pen move smoothly across paper and how good it is to see what our own hands have written.
Still, when we write by hand, there is something special about how a pen moves over paper, how our fingers guide it, and what we feel as the words appear.
原文の中心は音ではなく滑らかに書く心地よさです。 誤りはこの一点だけです。修正例と比較し、筆者の評価がどう戻るかも確認してください。
一般的な素材としての紙なので無冠詞です。 誤りはこの一点だけです。修正例と比較し、筆者の評価がどう戻るかも確認してください。
pleasedは人が喜ぶ状態で、itを主語にした感触には使えません。 誤りはこの一点だけです。修正例と比較し、筆者の評価がどう戻るかも確認してください。
物理的に物を捨てる動作になり、愛着の意味が不自然です。 誤りはこの一点だけです。修正例と比較し、筆者の評価がどう戻るかも確認してください。
Now that word processors and personal computers are widely used, the way we write has changed completely. For example, even the expression “take up one's brush” is becoming an old phrase that few people use. Even so, it is hard to give up how pleasant it feels to let a pen move smoothly across paper and how good it is to see what our own hands have written.
標準解では、機械の普及、言葉の変化、それでも残る手書きの魅力という対比を保っています。心地よさはhow pleasant it feels、書かれたものはwhat our own hands have writtenと節に開きました。擬態語を英語の音に置き換えず、ペンが滑らかに動く様子として説明するのが要点です。平易な語で現在までの変化を正確に運んでください。見直しでは、機械の普及を全面的によいことだと決めつけていないか確認してください。「おかげで」はここでは変化の背景であり、後半では失われつつある言葉と手書きへの愛着が語られます。そこでNow thatなら評価を足さずに現在の状況を置けます。「筆をとる」は引用された古い言い回しなので、文字どおり筆を持ち上げる動作だけを説明せず、few people useという使用の減少まで書いてください。
Because more people use word processors and computers, what we do when we write is now very different from how it was before. We are reaching a time when people may no longer understand what an expression such as “take up a brush” means. Still, when we write by hand, there is something special about how a pen moves over paper, how our fingers guide it, and what we feel as the words appear.
こちらは「普及」「死語」「心地よさ」を一語の名詞にせず、people use、few people understand、we feelと人の行動に戻しました。説明は長くても、変化の内容と手書きへの愛着が明確です。whatとhowで中身を示せば、難しい語を知らなくても書けます。最後はthrow awayではなく、特別な感覚が残ると説明するのが安全です。手書きの場面では、さらさらという日本語の音を無理に英語の音へ移す必要はありません。ペンが紙の上を滑らかに進み、指で導き、文字が現れるという目に見える動作へ分ければ十分です。paperは一般的な素材として無冠詞にし、penは一つの道具なのでa penとします。「捨てがたい」は紙やペンを捨てない話ではなく、感覚を手放しにくいという評価です。give upまたはsomething specialで結んでください。
今や〜なので
習慣の変化や感覚を、抽象名詞に頼らず主語と動詞で説明する型です。別の道具や生活の変化を扱う和文英訳にも使えます。二つの例文で語順を確認してください。
Sが〜するあり方
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〜になりつつある
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ほとんど使われない
習慣の変化や感覚を、抽象名詞に頼らず主語と動詞で説明する型です。別の道具や生活の変化を扱う和文英訳にも使えます。二つの例文で語順を確認してください。
〜する心地よさ
習慣の変化や感覚を、抽象名詞に頼らず主語と動詞で説明する型です。別の道具や生活の変化を扱う和文英訳にも使えます。二つの例文で語順を確認してください。
捨てがたい
習慣の変化や感覚を、抽象名詞に頼らず主語と動詞で説明する型です。別の道具や生活の変化を扱う和文英訳にも使えます。二つの例文で語順を確認してください。
| 表現 | 意味 | ひとこと |
|---|---|---|
| word processor | ワープロ | 複数ならprocessorsです 品詞と前後の語まで一緒に覚えてください。 |
| widely | 広く | usedを修飾します 品詞と前後の語まで一緒に覚えてください。 |
| the way | 〜のあり方 | 後ろに節を続けます 品詞と前後の語まで一緒に覚えてください。 |
| expression | 表現 | 可算名詞です 品詞と前後の語まで一緒に覚えてください。 |
| phrase | 言い回し | 言語全体とは別です 品詞と前後の語まで一緒に覚えてください。 |
| smoothly | 滑らかに | 動きを修飾します 品詞と前後の語まで一緒に覚えてください。 |
| pleasant | 心地よい | pleasedと区別します 品詞と前後の語まで一緒に覚えてください。 |
| give up | 手放す | throw awayとは違います 品詞と前後の語まで一緒に覚えてください。 |
1996年前期(2)は子供の遊び、後期(1)は百科事典を眺める行為、1997年前期(1)は空港の旅人です。身近な道具や習慣の変化から、人がなお感じる価値を掘り下げる文章が多く、抽象名詞を具体的な動作へ戻す力が必要です。
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