大阪大学のロゴ 外国語学部(3) 和文英訳 大阪大学 2013
大阪大学 2013年度 前期日程 · 英語

外国語学部(3) 和文英訳
解答と解説

「科学的な心の癒しへの疑い」を扱う和文英訳です。差がつくのは、科学を絶対視する人とそうでない人を対比し、方法が時に有効である可能性を認めつつ、人間の心を科学だけで癒せるという考えへの疑いを残すことです。日本語の抽象名詞を英単語一語に置き換えるだけでは、原文の因果や対比が見えなくなります。そこで、how節・what節を使い、誰が何を感じ、何がどのように変わるのかを具体的にします。標準解では平易な語を選び、原文の限定・推量・時制も残しました。各segmentで日本語と英語を対応させ、最後に訳し落としがないかを一文ずつ確かめてください。

難易度 ★★★★ 目安 22分 和文英訳 テーマ 科学的な心の癒しへの疑い
1

問題

外国語学部(3) 次の日本文を英訳しなさい。

そのような「科学」を絶対と信じる人には,それは時に有効かもしれないが,そうでない人には,人間の心が科学的方法で癒されたりするものでないことは,少し考えるとわかることである。

次の日本文の下線部(3)の意味を英語で表しなさい。 人間は誰しも心のなかに傷をもっている。もっともその傷の存在をあまり意識しないで生きている人もいる。そのような人は一般的に言って,他人の心に傷を負わせる――ほとんど無意識に――ことが多いようである。 ___下線部(1)___それではその傷はどのようにして癒されるのか。心の傷の癒しは,古来からもっぱら宗教の仕事とされてきた。いろいろな宗教がそれぞれの教義や方法によって,人間の心の癒しを行ってきた。___下線部(1)______下線部(2)___しかし,近代になって人々が宗教を信じがたくなるのと同時に,心理療法という方法によって,心の癒しができると考え,しかもそれは「科学的」な方法でなされると主張する人たちが現れた。___下線部(2)______下線部(3)___そのような「科学」を絶対と信じる人には,それは時に有効かもしれないが,そうでない人には,人間の心が科学的方法で癒されたりするものでないことは,少し考えるとわかることである。___下線部(3)___ (河合隼雄『中年クライシス』)
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この問題で見られている力

  • 「そのような科学」が前文の主張を指すと示す
  • 絶対と信じるを fully believe / without question と表す
  • 「時に」を sometimes で落とさない
  • そうでない人を people who do not と対比する
  • 少し考えるとを after thinking for a moment とする
  • 心が科学的方法で癒されるという命題全体を what / how 節で評価する
2

文ごとの解説

第 1 文

そのような「科学」を絶対と信じる人には,それは時に有効かもしれないが,そうでない人には,人間の心が科学的方法で癒されたりするものでないことは,少し考えるとわかることである。

つまずきやすいところ
  • ここが山場です。「そのような科学」が前文の主張を指すと示す。この文の意味と英語の主語・動詞が対応しているか確認します
  • 絶対と信じるを fully believe / without question と表す。この文の意味と英語の主語・動詞が対応しているか確認します
  • 「時に」を sometimes で落とさない。この文の意味と英語の主語・動詞が対応しているか確認します
  • そうでない人を people who do not と対比する。この文の意味と英語の主語・動詞が対応しているか確認します
  • 少し考えるとを after thinking for a moment とする。この文の意味と英語の主語・動詞が対応しているか確認します
発想の切り替え

この部分では「科学的な心の癒しへの疑い」の流れのうち、「そのような科学」が前文の主張を指すと示すことが中心です。日本語の名詞を一語ずつ置き換えるのでなく、まず誰が何をするのかを決め、絶対と信じるを fully believe / without question と表す形へ組み直します。さらに、「時に」を sometimes で落とさない点も落とさないでください。標準解と別解の主語や接続語を比べると、同じ内容でも二通りの安全な組み方が見えてきます。

訳例
標準

Such a method may sometimes work for people who fully believe what this kind of “science” claims. However, anyone who does not share that belief can understand, after thinking for a moment, what is wrong with the idea that the human mind is something that can be healed by scientific methods and how limited such methods can be.

別解

For those who accept this “science” without question, the method may work at times. But people who do not can soon see what makes the claim doubtful: the human mind does not always respond in ways that science can measure, and we cannot know how every person will be healed simply by following one method.

この文でやりやすい誤り

people who の動詞を単数にする

減点 大
People who fully believes in this science may accept the method.
People who fully believe in this science may accept the method.

この英文では「people who の動詞を単数にする」という一つの欠陥が実際に現れています。そのままだと、この問題で必要な「「そのような科学」が前文の主張を指すと示す」という関係が崩れるか、原文より意味が強く・狭くなります。修正例では狙い以外の語順や時制は動かさず、この一点だけを直しています。答案では修正後の形を声に出して、主語から動詞、節の終わりまで確認してください。

may を落として常に有効とする

減点 中
The method always works for those people.
The method may sometimes work for those people.

この英文では「may を落として常に有効とする」という一つの欠陥が実際に現れています。そのままだと、この問題で必要な「絶対と信じるを fully believe / without question と表す」という関係が崩れるか、原文より意味が強く・狭くなります。修正例では狙い以外の語順や時制は動かさず、この一点だけを直しています。答案では修正後の形を声に出して、主語から動詞、節の終わりまで確認してください。

believe を受け身にする

減点 中
People who are believed in this science may accept it.
People who believe in this science may accept it.

この英文では「believe を受け身にする」という一つの欠陥が実際に現れています。そのままだと、この問題で必要な「「時に」を sometimes で落とさない」という関係が崩れるか、原文より意味が強く・狭くなります。修正例では狙い以外の語順や時制は動かさず、この一点だけを直しています。答案では修正後の形を声に出して、主語から動詞、節の終わりまで確認してください。

「そうでない人」を科学者でない人に変える

減点 中〜大
People who are not scientists will reject the method.
People who do not share that belief may question the method.

この英文では「「そうでない人」を科学者でない人に変える」という一つの欠陥が実際に現れています。そのままだと、この問題で必要な「そうでない人を people who do not と対比する」という関係が崩れるか、原文より意味が強く・狭くなります。修正例では狙い以外の語順や時制は動かさず、この一点だけを直しています。答案では修正後の形を声に出して、主語から動詞、節の終わりまで確認してください。

after の後ろを原形にする

減点 小〜中
After think for a moment, we can see the problem.
After thinking for a moment, we can see the problem.

この英文では「after の後ろを原形にする」という一つの欠陥が実際に現れています。そのままだと、この問題で必要な「少し考えるとを after thinking for a moment とする」という関係が崩れるか、原文より意味が強く・狭くなります。修正例では狙い以外の語順や時制は動かさず、この一点だけを直しています。答案では修正後の形を声に出して、主語から動詞、節の終わりまで確認してください。

what 節を疑問文語順にする

減点 大
We can see what is the problem with this idea.
We can see what the problem with this idea is.

この英文では「what 節を疑問文語順にする」という一つの欠陥が実際に現れています。そのままだと、この問題で必要な「心が科学的方法で癒されるという命題全体を what / how 節で評価する」という関係が崩れるか、原文より意味が強く・狭くなります。修正例では狙い以外の語順や時制は動かさず、この一点だけを直しています。答案では修正後の形を声に出して、主語から動詞、節の終わりまで確認してください。

心を brain に限定する

減点 中
The brain cannot always be healed by scientific methods.
The human mind cannot always be healed by scientific methods.

この英文では「心を brain に限定する」という一つの欠陥が実際に現れています。そのままだと、この問題で必要な「「そのような科学」が前文の主張を指すと示す」という関係が崩れるか、原文より意味が強く・狭くなります。修正例では狙い以外の語順や時制は動かさず、この一点だけを直しています。答案では修正後の形を声に出して、主語から動詞、節の終わりまで確認してください。

scientific を副詞の位置に置く

減点 中
The mind cannot be scientific healed.
The mind cannot be healed by scientific methods.

この英文では「scientific を副詞の位置に置く」という一つの欠陥が実際に現れています。そのままだと、この問題で必要な「絶対と信じるを fully believe / without question と表す」という関係が崩れるか、原文より意味が強く・狭くなります。修正例では狙い以外の語順や時制は動かさず、この一点だけを直しています。答案では修正後の形を声に出して、主語から動詞、節の終わりまで確認してください。

「少し考えると」を長年の研究が必要だと変える

減点 中〜大
Anyone can understand the problem only after years of study.
Anyone can understand the problem after thinking for a moment.

この英文では「「少し考えると」を長年の研究が必要だと変える」という一つの欠陥が実際に現れています。そのままだと、この問題で必要な「「時に」を sometimes で落とさない」という関係が崩れるか、原文より意味が強く・狭くなります。修正例では狙い以外の語順や時制は動かさず、この一点だけを直しています。答案では修正後の形を声に出して、主語から動詞、節の終わりまで確認してください。

譲歩と結論を because で結ぶ

減点 小〜中
Because the method may work sometimes, it cannot heal every mind.
The method may work sometimes, but it cannot heal every mind.

この英文では「譲歩と結論を because で結ぶ」という一つの欠陥が実際に現れています。そのままだと、この問題で必要な「そうでない人を people who do not と対比する」という関係が崩れるか、原文より意味が強く・狭くなります。修正例では狙い以外の語順や時制は動かさず、この一点だけを直しています。答案では修正後の形を声に出して、主語から動詞、節の終わりまで確認してください。

この文の言いかえ
絶対と信じる
fully believeこの問題の「絶対と信じる」に合う基本形です。ここでは疑わず受け入れる強さを表します
accept without questionfully believeがすぐに出ないとき、意味をほどいて書ける言いかえです。原文の強さと時制は保ってください。
the fully believe thing日本語の「絶対と信じる」に thing を機械的に足しただけで、意味の関係が伝わりません。この形は使わないでください。
時には
at timesこの問題の「時には」に合う基本形です。always ではないことをはっきり示せます
sometimesat timesがすぐに出ないとき、意味をほどいて書ける言いかえです。原文の強さと時制は保ってください。
同じ考えを信じる
share a beliefこの問題の「同じ考えを信じる」に合う基本形です。share は物だけでなく考えにも使えます
believe the same thingshare a beliefがすぐに出ないとき、意味をほどいて書ける言いかえです。原文の強さと時制は保ってください。
少しの間
for a momentこの問題の「少しの間」に合う基本形です。after thinking と組み合わせて「少し考えると」を表します
for a short timefor a momentがすぐに出ないとき、意味をほどいて書ける言いかえです。原文の強さと時制は保ってください。
人間の心
the human mindこの問題の「人間の心」に合う基本形です。heart だと感情に寄るため、ここでは mind が合います
what people feel and thinkthe human mindがすぐに出ないとき、意味をほどいて書ける言いかえです。原文の強さと時制は保ってください。
科学的方法
scientific methodこの問題の「科学的方法」に合う基本形です。scientific は形容詞なので method を伴います
a method based on sciencescientific methodがすぐに出ないとき、意味をほどいて書ける言いかえです。原文の強さと時制は保ってください。
限界がある
be limitedこの問題の「限界がある」に合う基本形です。完全に無効だと言わず、届かない範囲があると述べます
cannot do everythingbe limitedがすぐに出ないとき、意味をほどいて書ける言いかえです。原文の強さと時制は保ってください。
〜に反応する
respond toこの問題の「〜に反応する」に合う基本形です。人の心が方法にどう反応するかを表せます
change because ofrespond toがすぐに出ないとき、意味をほどいて書ける言いかえです。原文の強さと時制は保ってください。
an overly formal expression知っている難しい表現を無理に使う必要はありません。ここでは平易な節のほうが正確です。
3

模範解答

標準解

まずここを目標にhow節 ×1 / what節 ×258語

Such a method may sometimes work for people who fully believe what this kind of “science” claims. However, anyone who does not share that belief can understand, after thinking for a moment, what is wrong with the idea that the human mind is something that can be healed by scientific methods and how limited such methods can be.

標準解は全58語です。how節1個、what節2個を実測しました。科学を絶対視する人とそうでない人を対比し、方法が時に有効である可能性を認めつつ、人間の心を科学だけで癒せるという考えへの疑いを残すことを、難しい名詞に頼らず節と平易な動詞で表しています。冠詞、時制、主語と動詞の一致を文ごとに確認し、原文の内容がどの箇所に対応するかも照合しました。まずはこの形を目標にしてください。

説明を足した解

書けなかったときの逃げ道how節 ×1 / what節 ×155語

For those who accept this “science” without question, the method may work at times. But people who do not can soon see what makes the claim doubtful: the human mind does not always respond in ways that science can measure, and we cannot know how every person will be healed simply by following one method.

こちらは全55語で、how節1個、what節1個です。標準解とは骨格を変えながら、「科学的な心の癒しへの疑い」の内容を落とさず説明しました。一語の訳語が出ない場合も、人・行動・理由を短い節で補えば正確に伝えられます。書いた後は、原文の限定や対比を強めすぎていないかも確認してください。

6

他の問題にも使える形

学習のコツを紹介する Boost のキャラクター Boo
how + S + V最重要

様子や程度を節に開く

「そのような科学」が前文の主張を指すと示すとき、抽象名詞を探すより how の後ろに主語と動詞を置くと内容が見えます。疑問文と違い、節の中では普通の語順にしてください。

This shows how the idea works.
We learned how people see the issue.
what + S + V最重要

内容を名詞節で示す

絶対と信じるを fully believe / without question と表すときに使えます。「もの」「こと」を thing で受けず、何を指すかまで一つの節にすると、今回の中心である科学的な心の癒しへの疑いが明確になります。

We should understand what the writer means.
Tell me what happened next.
If / When + S V, S Vよく使う

条件や時の関係を先に示す

「時に」を sometimes で落とさない場合、先に条件や時点を置くと長い日本語を二つに整理できます。if 節で単純な条件を述べるときは、未来の内容でも現在形を基本にします。

If we look carefully, we can see the difference.
When people learn more, their view may change.
because + S Vよく使う

理由と結果を一度だけ結ぶ

そうでない人を people who do not と対比する理由を示すときに便利です。because を使ったら主節の前に so を重ねず、どちらが原因でどちらが結果かを読み返してください。

We changed our plan because we found a problem.
Because she asked a clear question, we understood her point.
not A but B / A and Bよく使う

対比と並列を使い分ける

少し考えるとを after thinking for a moment とするためには、反対関係なら not A but B、同じ向きの要素なら A and B を選びます。日本語の読点だけを見ず、二つの内容の関係を確かめてください。

The task needs not speed but care.
We asked questions and checked the facts.
主語を決める→節に開く→接続語を戻す最重要

長い和文を安全に組み立てる順番

この問題では心が科学的方法で癒されるという命題全体を what / how 節で評価する点が最後の確認になります。まず各文の中心動詞を置き、how / what 節で中身を補い、最後に because や however を戻すと、訳し漏れを防げます。

科学的な心の癒しへの疑い:中心動詞を決めてから細部を足す
教育の意義:何を学び、どう変わるかを先に書く
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この問題の語彙

表現意味ひとこと
fully believe絶対と信じるここでは疑わず受け入れる強さを表します
at times時にはalways ではないことをはっきり示せます
share a belief同じ考えを信じるshare は物だけでなく考えにも使えます
for a moment少しの間after thinking と組み合わせて「少し考えると」を表します
the human mind人間の心heart だと感情に寄るため、ここでは mind が合います
scientific method科学的方法scientific は形容詞なので method を伴います
be limited限界がある完全に無効だと言わず、届かない範囲があると述べます
respond to〜に反応する人の心が方法にどう反応するかを表せます
8

出題の傾向

阪大外国語学部は、同じ文章から複数の下線部を出し、前後の論理を踏まえて各部分を英語にする形が見られます。2013年は学部内の三題が連続した議論を作っているため、この外国語学部 (3)では「科学的な心の癒しへの疑い」に必要な範囲だけを訳し、前後の内容を勝手に足さないことが大切です。翌年の外国語学部でも、抽象的な考えを平易な動詞と節でほどく力が問われています。

学習の成果を喜ぶ Boost のキャラクター Boo

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解説を読んだあとに自分の言葉で書き直すと、力のつき方がまったく違います。Boost アプリでこの問題を開けば、書いた答案をそのまま AI が添削します。

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