Boost 共通テスト 英語リーディング2024年度
2024年度・本試験

共通テスト英語 2024年度(令和6年度) 本試験 第6問
本文と解答解説

問題を解いたら、意味のまとまりごとに本文を読み直しましょう。

1

問題PDF

2

全文訳

Perceptions of Time

Your English teacher has assigned this article to you. You need to prepare notes to give a short talk.

時間の捉え方

あなたの英語の先生は、この記事を課題として出しました。あなたは短い話をするためのメモを準備する必要があります。

When you hear the word “time,” it is probably hours, minutes, and seconds that immediately come to mind. In the late 19th century, however, philosopher Henri Bergson described how people usually do not experience time as it is measured by clocks (clock time). Humans do not have a known biological mechanism to measure clock time, so they use mental processes instead. This is called psychological time, which everyone perceives differently.

「時間」という言葉を聞くと、おそらくすぐに頭に浮かぶのは、時間、分、秒でしょう。しかし19世紀後半、哲学者のHenri Bergsonは、人々は通常、時計で測られる時間(時計時間)のとおりには時間を経験していないと説明しました。人間には時計時間を測ることのできる既知の生物学的な仕組みがないため、代わりに心の働きを使います。これは心理的時間と呼ばれ、人によってそれぞれ異なる捉え方をします。

If you were asked how long it had taken to finish your homework, you probably would not know exactly. You would think back and make an estimate. In a 1975 experiment, participants were shown either simple or complex shapes for a fixed amount of time and asked to memorize them. Afterwards, they were asked how long they had looked at the shapes. To answer, they used a mental process called retrospective timing, which is estimating time based on the information retrieved from memory. Participants who were shown the complex shapes felt the time was longer, while the people who saw the simple shapes experienced the opposite.

宿題を終えるのにどれくらいかかったかと聞かれたら、おそらく正確には分からないでしょう。過去を振り返って、見積もるはずです。1975年の実験では、参加者に単純な図形または複雑な図形を一定時間見せ、それらを記憶するよう求めました。その後、図形をどれくらい見ていたかを尋ねました。答えるために、参加者は回顧的タイミングと呼ばれる心の働きを使いました。これは、記憶から取り出した情報に基づいて時間を見積もることです。複雑な図形を見せられた参加者は時間を長く感じ、一方、単純な図形を見た人々は反対に感じました。

Another process to measure psychological time is called prospective timing. It is used when you are actively keeping track of time while doing something. Instead of using the amount of information recalled, the level of attention given to time while doing the activity is used. In several studies, the participants performed tasks while estimating the time needed to complete them. Time seemed shorter for the people doing more challenging mental activities which required them to place more focus on the task than on time.

Time felt longer for the participants who did simpler tasks and the longest for those who were waiting or doing nothing.

心理的時間を測るもう一つの過程は、予期的タイミングと呼ばれます。これは、何かをしている間、積極的に時間を把握しているときに使われます。思い出した情報量を使うのではなく、その活動中に時間へ向けた注意の程度が使われます。いくつかの研究で、参加者は課題を行いながら、それを終えるのに必要な時間を見積もりました。時間よりも課題に意識を集中する必要がある、より難しい精神的活動をしていた人々にとって、時間はより短く感じられました。

より簡単な課題をしていた参加者は時間をより長く感じ、待っていたり何もしていなかったりした人々は最も長く感じました。

Your emotional state can influence your awareness of time, too. For example, you can be enjoying a concert so much that you forget about time. Afterwards, you are shocked that hours have passed by in what seemed to be the blink of an eye. To explain this, we often say, “Time flies when you’re having fun.” The opposite occurs when you are bored. Instead of being focused on an activity, you notice the time. It seems to go very slowly as you cannot wait for your boredom to end. Fear also affects our perception of time. In a 2006 study, more than 60 people experienced skydiving for the first time. Participants with high levels of unpleasant emotions perceived the time spent skydiving to be much longer than it was in reality.

感情の状態も、時間への意識に影響を与えます。例えば、コンサートをとても楽しんで、時間のことを忘れてしまうことがあります。その後、ほんの一瞬に思えた間に何時間も過ぎていたことに驚くでしょう。これを説明するために、私たちはよく「楽しいときは時間が飛ぶように過ぎる」と言います。退屈しているときは反対のことが起こります。活動に集中する代わりに、時間に気づきます。退屈が終わるのを待ちきれないため、時間はとてもゆっくり進むように感じられます。恐怖も時間の捉え方に影響します。2006年の研究では、60人を超える人々が初めてスカイダイビングを体験しました。不快な感情の程度が高かった参加者は、実際よりもスカイダイビングに費やした時間をはるかに長く感じました。

Psychological time also seems to move differently during life stages. Children constantly encounter new information and have new experiences, which makes each day memorable and seem longer when recalled. Also, time creeps by for them as they anticipate upcoming events such as birthdays and trips. For most adults, unknown information is rarely encountered and new experiences become less frequent, so less mental focus is required and each day becomes less memorable. However, this is not always the case. Daily routines are shaken up when drastic changes occur, such as changing jobs or relocating to a new city. In such cases, the passage of time for those people is similar to that for children. But generally speaking, time seems to accelerate as we mature.

心理的時間は、人生の段階によっても異なる速さで進むようです。子どもは常に新しい情報に出会い、新しい経験をするため、一日一日が記憶に残り、後から振り返ると長く感じられます。また、誕生日や旅行など、これから起こる出来事を楽しみにしている間、子どもにとって時間はなかなか進みません。ほとんどの大人は未知の情報に出会うことがめったになく、新しい経験も少なくなるため、必要な精神的集中が減り、一日一日があまり記憶に残らなくなります。しかし、いつもそうとは限りません。転職したり新しい都市へ引っ越したりするなど、大きな変化が起こると、日々の習慣は揺さぶられます。そのような場合、その人たちにとっての時間の経過は子どもの場合と似ています。しかし一般的に言えば、成長するにつれて時間は速く進むように感じられます。

Knowledge of psychological time can be helpful in our daily lives, as it may help us deal with boredom. Because time passes slowly when we are not mentally focused and thinking about time, changing to a more engaging activity, such as reading a book, will help ease our boredom and speed up the time. The next occasion that you hear “Time flies when you’re having fun,” you will be reminded of this.

心理的時間について知ることは、退屈に対処する助けになる可能性があるため、日常生活で役立ちます。精神的に集中せず、時間のことを考えているときは時間がゆっくり過ぎるので、本を読むなど、より夢中になれる活動に変えると、退屈が和らぎ、時間が速く進むように感じられます。次に「楽しいときは時間が飛ぶように過ぎる」という言葉を聞いたときには、このことを思い出すでしょう。

Your notes:

Perceptions of Time Outline by paragraph 1. [39] 2. Retrospective timing 3. Prospective timing 4. [40] ➢ Skydiving 5. Effects of age ➢ Time speeds up as we mature, but a [41]. 6. Practical tips My original examples to help the audience A. Retrospective timing Example: [42] B. Prospective timing Example: [43]

あなたのメモ:

時間の捉え方 段落ごとの概要 1. [39] 2. 回顧的タイミング 3. 予期的タイミング 4. [40] ➢ スカイダイビング 5. 年齢の影響 ➢ 成長するにつれて時間は速く進むが、[41]。 6. 実生活でのヒント 聴衆を助けるための私自身の例 A. 回顧的タイミング 例:[42] B. 予期的タイミング 例:[43]

問 1 Choose the best options for [39] and [40]. ① Biological mechanisms ② Effects of our feelings ③ Kinds of memory ④ Life stages ⑤ Ongoing research ⑥ Types of time 問 2 Choose the best option for [41]. ① major lifestyle change at any age will likely make time slow down ② major lifestyle change regardless of age will likely make time speed up ③ minor lifestyle change for adults will likely make time slow down ④ minor lifestyle change for children will likely make time speed up 問 3 Choose the best option for [42]. ① anticipating a message from a classmate ② memorizing your mother’s cellphone number ③ reflecting on how many hours you worked today ④ remembering that you have a meeting tomorrow 問 4 Choose the best option for [43]. ① guessing how long you’ve been jogging so far ② making a schedule for the basketball team summer camp ③ running into your tennis coach at the railway station ④ thinking about your last family vacation to a hot spring

問1 [39]と[40]に入る最も適切な選択肢を選びなさい。 ① 生物学的な仕組み ② 感情の影響 ③ 記憶の種類 ④ 人生の段階 ⑤ 継続中の研究 ⑥ 時間の種類 問2 [41]に入る最も適切な選択肢を選びなさい。 ① 年齢に関係なく、大きな生活様式の変化が起こると、時間はおそらくゆっくり進むように感じられる ② 年齢に関係なく、大きな生活様式の変化が起こると、時間はおそらく速く進むように感じられる ③ 大人に小さな生活様式の変化が起こると、時間はおそらくゆっくり進むように感じられる ④ 子どもに小さな生活様式の変化が起こると、時間はおそらく速く進むように感じられる 問3 [42]に入る最も適切な選択肢を選びなさい。 ① 同級生からのメッセージを待ち望むこと ② 母親の携帯電話番号を暗記すること ③ 今日何時間働いたかを振り返ること ④ 明日会議があることを思い出すこと 問4 [43]に入る最も適切な選択肢を選びなさい。 ① これまでどれくらいジョギングをしているか推測すること ② バスケットボールチームの夏合宿の予定を立てること ③ 鉄道駅でテニスのコーチに偶然会うこと ④ 以前に家族で温泉へ行った休暇について考えること

Chili Peppers: The Spice of Life

You are preparing a presentation for your science club, using the following passage from a science website.

唐辛子:人生のスパイス

あなたは科学クラブの発表の準備をしており、科学ウェブサイトの次の文章を使っています。

Tiny pieces of red spice in chili chicken add a nice touch of color, but biting into even a small piece can make a person’s mouth burn as if it were on fire. While some people love this, others want to avoid the painful sensation. At the same time, though, they can eat sashimi with wasabi. This might lead one to wonder what spiciness actually is and to ask where the difference between chili and wasabi comes from.

Unlike sweetness, saltiness, and sourness, spiciness is not a taste. In fact, we do not actually taste heat, or spiciness, when we eat spicy foods. The bite we feel from eating chili peppers and wasabi is derived from different types of compounds. Chili peppers get their heat from a heavier, oil-like element called capsaicin. Capsaicin leaves a lingering, fire-like sensation in our mouths because it triggers a receptor called TRPV1. TRPV1 induces stress and tells us when something is burning our mouths. Interestingly, there is a wide range of heat across the different varieties of chili peppers, and the level depends on the amount of capsaicin they contain. This is measured using the Scoville Scale, which is also called Scoville Heat Units (SHU). SHUs range from the sweet and mild shishito pepper at 50-200 SHUs to the Carolina Reaper pepper, which can reach up to 2.2 million.

チリチキンに入った赤いスパイスの小片は、彩りを添えますが、小さな一片をかじるだけでも、口の中が火事のように焼けることがあります。これを好む人もいる一方で、その痛い感覚を避けたい人もいます。しかし同時に、そうした人々はわさびを添えた刺身を食べることができます。このことから、辛さとは実際には何なのか、唐辛子とわさびの違いはどこから来るのかと疑問に思うかもしれません。

甘味、塩味、酸味とは異なり、辛さは味ではありません。実際、辛い食べ物を食べたとき、私たちは熱さ、つまり辛さを実際に味わっているわけではありません。唐辛子やわさびを食べたときに感じる刺激は、異なる種類の化合物に由来します。唐辛子の熱さは、カプサイシンと呼ばれる、より重く油のような成分によるものです。カプサイシンはTRPV1と呼ばれる受容体を刺激するため、口の中に燃えるような感覚を長く残します。TRPV1はストレスを引き起こし、何かが口の中を焼いているときにそれを知らせます。興味深いことに、唐辛子の品種によって辛さには大きな幅があり、その程度は含まれるカプサイシンの量によって決まります。これはScoville Scaleで測定され、Scoville Heat Units(SHU)とも呼ばれます。SHUは、甘くて穏やかなシシトウガラシの50〜200 SHUから、最高220万に達することもあるCarolina Reaper pepperまでの範囲にあります。

Wasabi is considered a root, not a pepper, and does not contain capsaicin. Thus, wasabi is not ranked on the Scoville Scale. However, people have compared the level of spice in it to chilis with around 1,000 SHUs, which is on the lower end of the scale. The reason some people cannot tolerate chili spice but can eat foods flavored with wasabi is that the spice compounds in it are low in density. The compounds in wasabi vaporize easily, delivering a blast of spiciness to our nose when we eat it.

わさびは唐辛子ではなく根菜と考えられており、カプサイシンを含みません。そのため、わさびはScoville Scaleでは順位付けされません。しかし、わさびの辛さは約1,000 SHUの唐辛子に匹敵すると比較されており、これは尺度の低い方にあります。唐辛子の辛さには耐えられない人でも、わさび味の食べ物を食べられることがある理由は、わさびに含まれる辛味化合物の密度が低いからです。わさびの化合物は容易に気化し、食べたときに辛さの強い刺激を鼻へ届けます。

Consuming chili peppers can have positive effects on our health, and much research has been conducted into the benefits of capsaicin. When capsaicin activates the TRPV1 receptor in a person’s body, it is similar to what happens when they experience stress or pain from an injury. Strangely, capsaicin can

also make pain go away. Scientists found that TRPV1 ceases to be turned on after long-term exposure to chili peppers, temporarily easing painful sensations. Thus, skin creams containing capsaicin might be useful for people who experience muscle aches.

Another benefit of eating chili peppers is that they accelerate the metabolism. A group of researchers analyzed 90 studies on capsaicin and body weight and found that people had a reduced appetite when they ate spicy foods. This is because spicy foods increase the heart rate, send more energy to the muscles, and convert fat into energy. Recently, scientists at the University of Wyoming have created a weight-loss drug with capsaicin as a main ingredient.

It is also believed that chili peppers are connected with food safety, which might lead to a healthier life. When food is left outside of a refrigerated environment, microorganisms multiply on it, which may cause sickness if eaten. Studies have shown that capsaicin and other chemicals found in chili peppers have antibacterial properties that can slow down or even stop microorganism growth. As a result, food lasts longer and there are fewer food-borne illnesses. This may explain why people in hot climates have a tendency to use more chili peppers, and therefore, be more tolerant of spicier foods due to repeated exposure. Also, in the past, before there were refrigerators, they were less likely to have food poisoning than people in cooler climates.

唐辛子を食べることは健康に良い影響をもたらす可能性があり、カプサイシンの利点について多くの研究が行われてきました。カプサイシンが人の体内のTRPV1受容体を活性化すると、ストレスを感じたときやけがによる痛みを感じたときに起こることと似た反応が起こります。不思議なことに、カプサイシンは

痛みを消すこともあります。科学者たちは、唐辛子に長期間さらされるとTRPV1が作動しなくなり、一時的に痛みの感覚が和らぐことを発見しました。そのため、カプサイシンを含む皮膚用クリームは、筋肉痛を経験する人に役立つ可能性があります。

唐辛子を食べるもう一つの利点は、代謝を速めることです。研究者のグループがカプサイシンと体重に関する90件の研究を分析したところ、辛い食べ物を食べると食欲が減ることが分かりました。これは、辛い食べ物が心拍数を増やし、筋肉へより多くのエネルギーを送り、脂肪をエネルギーに変えるためです。最近、University of Wyomingの科学者たちは、カプサイシンを主成分とする減量薬を開発しました。

唐辛子は食品の安全性にも関係していると考えられており、それがより健康的な生活につながる可能性があります。食品を冷蔵環境の外に置いておくと、微生物がその上で増殖し、食べた場合に病気を引き起こすことがあります。研究によると、唐辛子に含まれるカプサイシンやその他の化学物質には、微生物の増殖を遅らせたり、場合によっては止めたりできる抗菌性があります。その結果、食品は長持ちし、食中毒は少なくなります。これが、暑い気候の地域の人々が唐辛子をより多く使う傾向があり、繰り返し触れることでより辛い食べ物にも耐えられるようになる理由かもしれません。また、冷蔵庫がなかった昔には、涼しい気候の地域の人々よりも食中毒になる可能性が低かったのです。

Chili peppers seem to have health benefits, but can they also be bad for our health? Peppers that are high on the Scoville Scale can cause physical discomfort when eaten in large quantities. People who have eaten several of the world’s hottest chilis in a short time have reported experiencing upset stomachs, diarrhea, numb hands, and symptoms similar to a heart attack. Ghost peppers, which contain one million SHUs, can even burn a person’s skin if they are touched.

唐辛子には健康上の利点があるようですが、健康に悪いこともあるのでしょうか。Scoville Scaleで高い数値を示す唐辛子は、大量に食べると身体的な不快感を引き起こす可能性があります。短時間に世界で最も辛い唐辛子をいくつも食べた人々は、胃の不調、下痢、手の感覚の喪失、心臓発作に似た症状を経験したと報告しています。100万SHUを含むGhost peppersは、触れただけでも人の皮膚を焼くことさえあります。

Luckily the discomfort some people feel after eating spicy foods tends to go away soon—usually within a few hours. Despite some negative side effects, spicy foods remain popular around the world and add a flavorful touch to the table. Remember, it is safe to consume spicy foods, but you might want to be careful about the amount of peppers you put in your dishes.

幸いなことに、辛い食べ物を食べた後に一部の人が感じる不快感は、通常数時間以内に、すぐに消える傾向があります。いくつかの悪い副作用があるにもかかわらず、辛い食べ物は世界中で人気があり、食卓に風味豊かなアクセントを加えています。辛い食べ物を食べることは安全ですが、料理に入れる唐辛子の量には注意した方がよいでしょう。

Presentation slides: Slide 1 Chili Peppers: The Spice of Life Slide 2 Characteristics chili peppers wasabi • oil-like elements • [44] • triggering TRPV1 • changing to vapor • persistent feeling • spicy rush Slide 3 Positive Effects Capsaicin can... [45] A. reduce pain. B. give you more energy. C. speed up your metabolism. D. make you feel less stress. E. decrease food poisoning. Slide 4 Negative Effects When eating too many strong chili peppers in a short time, • [46] • [47] Slide 5 Spice Tolerance [48] Slide 6 Closing Remark [49]

Slide 1 illustration showing a bowl of red chili spice and two chili peppers beneath the title Chili Peppers: The Spice of Life.

問 1 What is the first characteristic of wasabi on Slide 2? [44] ① burning taste ② fire-like sensation ③ lasting feeling ④ light compounds 問 2 Which is an error you found on Slide 3? [45] ① A ② B ③ C ④ D ⑤ E 問 3 Choose two options for Slide 4. (The order does not matter.) [46]・[47] ① you might activate harmful bacteria. ② you might experience stomach pain. ③ you might lose feeling in your hands. ④ your fingers might feel like they are on fire. ⑤ your nose might start hurting.

問 4 What can be inferred about tolerance for spices for Slide 5? [48] ① People with a high tolerance to chili peppers pay attention to the spices used in their food. ② People with a high tolerance to wasabi are scared of chili peppers’ negative effects. ③ People with a low tolerance to chili peppers can get used to their heat. ④ People with a low tolerance to wasabi cannot endure high SHU levels. 問 5 Choose the most appropriate remark for Slide 6. [49] ① Don’t be afraid. Eating spicy foods will boost your confidence. ② Next time you eat chili chicken, remember its punch only stays for a second. ③ Personality plays a big role in our spice preference, so don’t worry. ④ Unfortunately, there are no cures for a low wasabi tolerance. ⑤ When someone offers you some spicy food, remember it has some benefits.

発表スライド: スライド1 唐辛子: 人生のスパイス スライド2 特徴 唐辛子         わさび ・油のような成分     ・[44] ・TRPV1を刺激すること   ・蒸気に変化すること ・持続する感覚      ・辛さの急激な刺激 スライド3 良い影響 カプサイシンは…[45] A. 痛みを減らす。 B. より多くのエネルギーを与える。 C. 代謝を速める。 D. ストレスを軽減する。 E. 食中毒を減らす。 スライド4 悪い影響 短時間に強い唐辛子を食べすぎると、 ・[46] ・[47] スライド5 辛さへの耐性 [48] スライド6 締めくくりの言葉 [49]

問1 スライド2におけるわさびの最初の特徴は何ですか。[44] ① 焼けるような味 ② 燃えるような感覚 ③ 持続する感覚 ④ 軽い化合物 問2 スライド3で見つかった誤りはどれですか。[45] ① A ② B ③ C ④ D ⑤ E 問3 スライド4に入る選択肢を2つ選びなさい。(順序は問わない。) [46]・[47] ① 有害な細菌を活性化するかもしれない。 ② 胃の痛みを経験するかもしれない。 ③ 手の感覚を失うかもしれない。 ④ 指が火で焼かれているように感じるかもしれない。 ⑤ 鼻が痛み始めるかもしれない。

問4 スライド5について、辛さへの耐性に関して何が推測できますか。[48] ① 唐辛子への耐性が高い人は、食べ物に使われているスパイスに注意を払う。 ② わさびへの耐性が高い人は、唐辛子の悪影響を恐れている。 ③ 唐辛子への耐性が低い人も、その辛さに慣れることができる。 ④ わさびへの耐性が低い人は、高いSHU値に耐えられない。 問5 スライド6に最も適した締めくくりの言葉を選びなさい。[49] ① 怖がらないでください。辛い食べ物を食べると自信が高まります。 ② 次にチリチキンを食べるときは、その刺激はほんの一瞬しか続かないことを思い出してください。 ③ 私たちの辛さの好みには性格が大きく関係するので、心配しないでください。 ④ 残念ながら、わさびへの耐性が低いことに対する治療法はありません。 ⑤ 誰かが辛い食べ物を勧めてくれたら、いくつかの利点があることを思い出してください。

3

解答解説

設問 1 の解答・解説

Choose the best options for ____ and ____.

訳

[39]と[40]に入る最も適切な選択肢を選びなさい。

空欄39は冒頭の二種類の時間をまとめる見出し、空欄40は感情が時間感覚に及ぼす影響をまとめる見出しです。39はTypes of time、40はEffects of our feelingsです。

最初の位置

1. Biological mechanisms

訳

生物学的な仕組み

生物学的仕組みではなく、clock timeとpsychological timeという時間の分類が中心です。

2. Effects of our feelings

訳

感情の影響

感情の影響は後の項目で、冒頭の時間の分類ではありません。

3. Kinds of memory

訳

記憶の種類

記憶はretrospective timingの一部であり、二種類の時間全体を表しません。

4. Life stages

訳

人生の段階

life stagesは子どもと大人の違いを扱う後の段落です。

5. Ongoing research

訳

継続中の研究

研究例は分類を説明するための材料で、見出しそのものではありません。

6. Types of time

○ 正解
訳

時間の種類

clock timeとpsychological timeという時間の種類を直接まとめています。

最後の位置

1. Biological mechanisms

訳

生物学的な仕組み

生物学的仕組みは冒頭で否定的に触れられるだけで、中心内容ではありません。

2. Effects of our feelings

○ 正解
訳

感情の影響

楽しさ、退屈、恐怖が時間の意識を変える説明に対応します。

3. Kinds of memory

訳

記憶の種類

記憶の種類ではなく、emotional stateの影響を扱っています。

4. Life stages

訳

人生の段階

life stagesは次の項目の主題です。

5. Ongoing research

訳

継続中の研究

研究そのものではなく、感情が時間感覚に及ぼす効果をまとめています。

6. Types of time

訳

時間の種類

時間の種類は空欄39で扱われ、ここでは感情が中心です。

設問 2 の解答・解説

Choose the best option for ____.

訳

[41]に入る最も適切な選択肢を選びなさい。

通常は年齢とともに時間が速く感じられますが、仕事を変える、別の都市へ移るなどの大きな変化が起こると、成人でも新しい情報や経験が増え、子どもに似た時間感覚になります。空欄41は1です。

選択肢を比べる

1. major lifestyle change at any age will likely make time slow down

○ 正解
訳

年齢に関係なく、大きな生活様式の変化が起こると、時間はおそらくゆっくり進むように感じられる

大きな生活変化は年齢を問わず新しい経験を増やし、時間を遅く感じさせます。

2. major lifestyle change regardless of age will likely make time speed up

訳

年齢に関係なく、大きな生活様式の変化が起こると、時間はおそらく速く進むように感じられる

本文は大きな変化の後に子どもに似ると述べ、速くなるとは述べていません。

3. minor lifestyle change for adults will likely make time slow down

訳

大人に小さな生活様式の変化が起こると、時間はおそらくゆっくり進むように感じられる

条件はminorではなくdrastic changesで、成人だけにも限定されません。

4. minor lifestyle change for children will likely make time speed up

訳

子どもに小さな生活様式の変化が起こると、時間はおそらく速く進むように感じられる

子どもの小さな変化が時間を速めるという因果関係はありません。

設問 3 の解答・解説

Choose the best option for ____.

訳

[42]に入る最も適切な選択肢を選びなさい。

retrospective timingは、活動が終わった後、記憶から経過時間を推定する方法です。今日何時間働いたかを後から振り返る選択肢3が該当します。

選択肢を比べる

1. anticipating a message from a classmate

訳

同級生からのメッセージを待ち望むこと

メッセージを待つのは未来の出来事を予想する行為で、過去の時間を記憶から測っていません。

2. memorizing your mother’s cellphone number

訳

母親の携帯電話番号を暗記すること

電話番号の暗記は記憶を使いますが、経過時間の推定ではありません。

3. reflecting on how many hours you worked today

○ 正解
訳

今日何時間働いたかを振り返ること

一日の終わりに働いた時間を振り返り、記憶に基づいて推定します。

4. remembering that you have a meeting tomorrow

訳

明日会議があることを思い出すこと

明日の会議を思い出すのは予定の記憶で、活動時間の回顧的推定ではありません。

設問 4 の解答・解説

Choose the best option for ____.

訳

[43]に入る最も適切な選択肢を選びなさい。

prospective timingは、何かをしている最中に時間を意識して追う方法です。ジョギング中に経過時間を推測する選択肢1が該当します。

選択肢を比べる

1. guessing how long you’ve been jogging so far

○ 正解
訳

これまでどれくらいジョギングをしているか推測すること

ジョギング中にどれだけ時間が経ったかを追跡しています。

2. making a schedule for the basketball team summer camp

訳

バスケットボールチームの夏合宿の予定を立てること

予定表を作るのは将来の計画で、活動中の時間測定ではありません。

3. running into your tennis coach at the railway station

訳

鉄道駅でテニスのコーチに偶然会うこと

駅でコーチに会うことは、時間を追跡する行為ではありません。

4. thinking about your last family vacation to a hot spring

訳

以前に家族で温泉へ行った休暇について考えること

過去の旅行を思い出すのは回顧で、活動中の測定ではありません。

設問 5 の解答・解説

What is the first characteristic of wasabi on Slide 2? ____

訳

スライド2におけるわさびの最初の特徴は何ですか。[44]

Slide 2では唐辛子とわさびの特徴を対比しています。わさびの成分は密度が低く、容易に気化するため、空欄44は4です。

選択肢を比べる

1. burning taste

訳

焼けるような味

わさびの成分が気化して鼻を刺激する特徴を表していません。

2. fire-like sensation

訳

燃えるような感覚

fire-like sensationはカプサイシンによる唐辛子側の説明です。

3. lasting feeling

訳

持続する感覚

lingeringな感覚は唐辛子の説明で、わさび側の第一特徴ではありません。

4. light compounds

○ 正解
訳

軽い化合物

low in densityで容易に気化する成分なので、light compoundsに対応します。

設問 6 の解答・解説

Which is an error you found on Slide 3? ____

訳

スライド3で見つかった誤りはどれですか。[45]

Slide 3のA・C・Eは本文の痛みの軽減、代謝の促進、抗菌性による食中毒減少に対応します。Bは本文の「筋肉へエネルギーを送る」「脂肪をエネルギーに変える」を、食べた人に直接エネルギーを与える意味へ変えています。DはTRPV1と痛みの説明をストレス軽減へ変えています。したがって、スライド上の誤りはDで、選択肢4です。

選択肢を比べる

1. A

訳

A

長期曝露後にTRPV1が作動しなくなり、痛みが一時的に和らぐ可能性があります。

2. B

訳

B

心拍数を上げ、筋肉へエネルギーを送るという本文の説明に関連します。ただし「食べた人に直接エネルギーを与える」とは述べていません。

3. C

訳

C

唐辛子が代謝を速めると本文で明確に説明されています。

4. D

○ 正解
訳

D

本文が説明するのはTRPV1を通じた痛みの反応とその軽減であり、ストレスを減らす効果ではありません。

5. E

訳

E

抗菌性が微生物増殖を抑え、食品を長持ちさせ、食中毒を減らす可能性があります。

設問 7 の解答・解説

Choose two options for Slide 4. (The order does not matter.) ____・____

訳

スライド4に入る選択肢を2つ選びなさい。(順序は問わない。)[46]・[47]

強い唐辛子を短時間に多量摂取した場合、本文には胃の不調、下痢、手のしびれ、心臓発作に似た症状が挙げられます。選択肢では胃の不調と手の感覚低下に当たる2と3を選びます。[46]と[47]は順不同です。

組み合わせ(順不同)

1. you might activate harmful bacteria.

訳

有害な細菌を活性化するかもしれない。

本文は唐辛子の化学物質の抗菌性を述べており、細菌を活性化するとは述べません。 抗菌性の説明と反対で、過剰摂取の症状でもありません。

2. you might experience stomach pain.

○ 正解
訳

胃の痛みを経験するかもしれない。

upset stomachsは多量摂取時の症状として明記されています。 胃の不調は多量摂取による具体的な症状です。

3. you might lose feeling in your hands.

○ 正解
訳

手の感覚を失うかもしれない。

numb handsは手の感覚が低下する症状です。 手のしびれ、つまりnumb handsが本文に明記されています。

4. your fingers might feel like they are on fire.

訳

指が火で焼かれているように感じるかもしれない。

指が燃えるように感じるという症状は列挙されていません。 本文は手のしびれを述べますが、指が火のように感じるとは述べていません。

5. your nose might start hurting.

訳

鼻が痛み始めるかもしれない。

鼻への刺激はわさびの成分の気化に関する説明です。 鼻への刺激はわさびについての説明で、この条件の唐辛子の症状ではありません。

設問 8 の解答・解説

What can be inferred about tolerance for spices for Slide 5? ____

訳

スライド5について、辛さへの耐性に関して何が推測できますか。[48]

暑い地域で唐辛子を使う人々は、repeated exposureによってより辛い食品に耐えられるようになる傾向があります。ここから、辛さへの耐性が低い人でも、繰り返し経験すれば唐辛子の熱に慣れる可能性があると推論できます。空欄48は3です。

選択肢を比べる

1. People with a high tolerance to chili peppers pay attention to the spices used in their food.

訳

唐辛子への耐性が高い人は、食べ物に使われているスパイスに注意を払う。

耐性が高い人が料理中の辛さに注意を払うという関係は本文から導けません。

2. People with a high tolerance to wasabi are scared of chili peppers’ negative effects.

訳

わさびへの耐性が高い人は、唐辛子の悪影響を恐れている。

わさびへの耐性と唐辛子の悪影響への恐怖を結びつける記述はありません。

3. People with a low tolerance to chili peppers can get used to their heat.

○ 正解
訳

唐辛子への耐性が低い人も、その辛さに慣れることができる。

繰り返し辛さにさらされると耐性が高まるため、低い耐性の人も慣れる可能性があります。

4. People with a low tolerance to wasabi cannot endure high SHU levels.

訳

わさびへの耐性が低い人は、高いSHU値に耐えられない。

わさびはScoville Scaleで順位付けされず、わさびへの耐性と高いSHUを直接結びつけられません。

設問 9 の解答・解説

Choose the most appropriate remark for Slide 6. ____

訳

スライド6に最も適した締めくくりの言葉を選びなさい。[49]

結論では、辛い食品には健康上の利点があり、不快感は通常数時間で治まる一方、唐辛子を入れる量には注意すべきだと述べています。辛い食品を勧められたときに利点を思い出すという選択肢5が最も適切です。

選択肢を比べる

1. Don’t be afraid. Eating spicy foods will boost your confidence.

訳

怖がらないでください。辛い食べ物を食べると自信が高まります。

辛い食品が自信を高めるという心理的効果は本文にありません。

2. Next time you eat chili chicken, remember its punch only stays for a second.

訳

次にチリチキンを食べるときは、その刺激はほんの一瞬しか続かないことを思い出してください。

刺激は一瞬だけでなく、不快感は通常数時間で治まると説明されています。

3. Personality plays a big role in our spice preference, so don’t worry.

訳

私たちの辛さの好みには性格が大きく関係するので、心配しないでください。

辛さの好みと性格の関係は本文の結論では扱われていません。

4. Unfortunately, there are no cures for a low wasabi tolerance.

訳

残念ながら、わさびへの耐性が低いことに対する治療法はありません。

わさびへの低い耐性を治す方法がないという内容は示されていません。

5. When someone offers you some spicy food, remember it has some benefits.

○ 正解
訳

誰かが辛い食べ物を勧めてくれたら、いくつかの利点があることを思い出してください。

辛い食品の利点を認めながら、摂取量には注意するという結論を反映しています。

4

読み方のポイントまとめ

第6問は、発表用のノートとスライドを完成させる形式です。Aでは、時計で測る時間と心理的に感じる時間の違い、記憶に基づくretrospective timing、活動中に時間を追うprospective timing、感情や年齢による時間感覚の変化を整理します。Bでは、唐辛子とわさびの辛さの仕組み、カプサイシンの健康効果、過剰摂取の症状、辛さへの慣れをスライドに分類します。単語の一致だけでなく、段落の役割、主語、条件、程度、因果関係を照合することが重要です。

  • 本文を段落ごとに読み、Aは「時間の種類→測定法→感情→年齢→実用的助言」、Bは「辛さの正体→唐辛子とわさび→健康効果→危険性→結論」と整理します。
  • ノートやスライドの空欄は、前後の見出しや箇条書きとの関係を確認し、具体例を包む上位概念を選びます。
  • 選択肢は、誰が・どの条件で・どうなるかに分けて本文と照合します。major、drastic、at any age、in a short timeなどの限定語を見落とさないようにします。
  • 複数選択では、問われた対象と条件を固定します。唐辛子の過剰摂取の症状と、わさびの成分が鼻を刺激する仕組みを混同しないことが大切です。

間違えやすいポイント

空欄39では、clock time・psychological timeと、後に出るretrospective・prospective timingを同じ分類だと考えやすいです。
39は時間そのものの種類、後の二つは心理的時間の測り方として、本文の階層を分けます。

空欄41では、大人になると時間が速く感じられるという一般論だけを見て、生活変化の条件を落としやすいです。
drastic changes、similar to children、時間が遅く感じられるという三点を照合します。

空欄45では、本文中のenergyという語だけを拾い、直接エネルギーを与えると読み替えやすいです。
筋肉へのエネルギー供給や脂肪のエネルギー化と、食べた人への直接的な効果を区別します。

空欄46・47では、唐辛子の過剰摂取の症状と、わさびの鼻への刺激を混同しやすいです。
対象、摂取量、時間条件を固定し、本文の症状一覧から選びます。

次の問題にも使える読み方

段落の役割を上位概念に変換する
各段落を一文で要約し、具体例を包摂する見出しを考えます。ノート完成問題では単語の一致より抽象化が重要です。
例:複雑な図形の実験は記憶を使う例ですが、段落全体の見出しはKinds of memoryではなくretrospective timingです。

定義文から具体例を判定する
用語の定義を先に確認し、選択肢の場面が活動前・活動中・活動後のどこに当たるかを照合します。
例:仕事の時間を後から振り返るならretrospective timing、ジョギング中に経過時間を推測するならprospective timingです。

主語・条件・結果を三点照合する
選択肢を、誰が、どの条件で、どうなるのかに分けます。本文に似た語があっても、条件や程度が違えば除外できます。
例:大きな生活変化、年齢を問わないこと、時間が遅く感じられることがそろうため、major lifestyle change at any ageを選びます。

成分から結果までの因果関係を追う
科学記事では、成分、身体への作用、最終的な効果を順番に整理します。途中の語だけから本文にない効果を作らないようにします。
例:capsaicin→TRPV1刺激→火のような感覚、抗菌性→微生物増殖の抑制→食品が長持ち、という流れです。

5

重要語句

perception of time
時間の感じ方、時間知覚
clock time
時計で測る時間
psychological time
心理的な時間
mental process
精神的な過程
retrospective timing
過去を振り返って時間を推定する方法
prospective timing
活動中に時間を追いながら推定する方法
retrieve information from memory
記憶から情報を取り出す
estimate
推定する、見積もる
keep track of
追跡する、記録し続ける
awareness
意識、認識
in the blink of an eye
一瞬で
anticipate
予期する、楽しみに待つ
mature
成熟する、年齢を重ねる
engaging
夢中になれる、興味を引く
spiciness
辛さ
compound
化合物、成分
oil-like
油のような
capsaicin
カプサイシン、唐辛子の辛味成分
receptor
受容体
lingering
長く残る
vaporize
気化する
metabolism
代謝
antibacterial
抗菌性の
food-borne illness
食中毒
tolerance
耐性、辛さへの慣れ