Boost 共通テスト 英語リーディング2022年度
2022年度・追再試験

共通テスト英語 2022年度(令和4年度) 追再試験 第2問
本文と解答解説

問題を解いたら、意味のまとまりごとに本文を読み直しましょう。

1

問題PDF

2

全文訳

You are an exchange student in the UK. Your host family is going to take you to Hambury for a weekend to experience some culture. You are looking at the information about what you can do near the hotel and the reviews of the hotel where you will stay.

White Horse Hotel

In Hambury Square

Things to do & see near the hotel:

◆ East Street: You can get all your gifts there (15-minute walk from the hotel).

◆ The Steam House: It’s next to Hambury Railway Museum, by the station.

◆ The stone circle: Every Tuesday lunchtime there is live music (just behind the church).

◆ The old castle (admission: £5): See the play Romeo and Juliet every Saturday night. (Get your tickets at the castle gate, across from the station, for £15.)

あなたは英国への交換留学生です。受け入れ先の家族が、文化を体験するために週末にあなたをHamburyへ連れて行く予定です。あなたは、ホテルの近くでできることについての情報と、滞在するホテルの口コミを見ています。

White Horse Hotel

Hambury Square内

ホテルの近くでできること・見られるもの:

◆ Hambury Church:徒歩でわずか10分です。

◆ ファーマーズマーケット:毎月第1週末と第3週末に広場で開かれます。

◆ The Kings Arms:Hamburyで最も古い建物で昼食をとりましょう(ホテルの真向かいです)。

◆ East Street:そこで贈り物をすべて買うことができます(ホテルから徒歩15分)。

◆ The Steam House:駅のそばにあるHambury Railway Museumの隣です。

◆ ウォーキングツアー(90分):毎週火曜日と土曜日の午前11時に広場を出発します。

◆ 石のサークル:毎週火曜日の昼食時にライブ音楽があります(教会のすぐ裏です)。

◆ 古城(入場料:5ポンド):毎週土曜日の夜にRomeo and Julietの劇を見られます。(チケットは、駅の向かいにある城門で15ポンドで購入してください。)

Become a member* of the White Horse Hotel and get:

◆ a free ticket to the railway museum

◆ a discount coupon for Memory Photo Studio (get a photo of you wearing traditional Victorian clothes). Open every day, 9.00 am–5.30 pm.

*Membership is free for staying guests.

White Horse Hotelの会員*になって、次の特典を受けましょう:

◆ 鉄道博物館の無料チケット

◆ 劇のチケットを1人9ポンドで購入できる

◆ Memory Photo Studioの割引クーポン(traditional Victorian clothesを着た自分の写真を撮ってもらえます)。毎日、午前9時から午後5時30分まで営業しています。

*宿泊客は無料で会員になれます。

Most popular reviews:

We will be back

It’s a nice hotel in the centre of the town with a great breakfast. Though the shops are limited, the town is pretty and walking to the beautiful church only took 5 minutes. The tea and cakes at the Steam House are a must. Sally

Lovely Town

Our room was very comfortable, and the staff were kind. Coming from Australia, I thought the play in the castle was great, and the walking tour was very interesting. I also recommend the stone circle (if you don’t mind a 10-minute walk up a hill). Ben

人気の口コミ:

We will be back

町の中心にあるすてきなホテルで、朝食も素晴らしかったです。店は限られていますが、町はきれいで、美しい教会まで歩いてわずか5分でした。The Steam Houseの紅茶とケーキは、ぜひ試すべきです。Sally

Lovely Town

部屋はとても快適で、スタッフは親切でした。Australiaから来た私には、城での劇が素晴らしく、ウォーキングツアーもとても興味深かったです。坂道を10分歩くのが気にならなければ、石のサークルもおすすめします。Ben

Your English teacher has given you this article to read to prepare for a class debate.

When I was in elementary school, my favorite time at school was when I talked and ran around with my friends during recess, the long break after lunch. Recently, I learned that some elementary schools in the US have changed the timing of recess to before lunch. In 2001, less than 5% of elementary schools had recess before lunch. By 2012, more than one-third of schools had changed to this new system. Surveys were conducted to find out more about this change. Here are the results.

あなたの英語の先生は、授業での討論の準備として、この記事を読むようにあなたに渡しました。

私が小学生だった頃、学校で一番好きな時間は、昼食後の長い休み時間に、友達と話したり走り回ったりしていたときでした。最近、米国の一部の小学校では、休み時間を昼食前に変更したことを知りました。2001年には、昼食前に休み時間を設けていた小学校は5%未満でした。2012年までには、3分の1を超える学校がこの新しい制度に変更していました。この変更についてさらに知るために、調査が行われました。以下がその結果です。

It’s good to have recess before lunch because:

• Students get hungrier and want to eat. • Students don’t rush meals to play outside after lunch. • Students are calmer and focus better in the afternoon. • Less food is wasted. • Fewer students say they have headaches or stomachaches. • Fewer students visit the school nurse.

昼食前に休み時間を設けるのがよい理由:

• 生徒はより空腹になり、食べたくなる。 • 生徒は昼食後に外で遊ぶために、食事を急がなくなる。 • 生徒はより落ち着き、午後により集中できる。 • 食べ物の無駄が減る。 • 頭痛や腹痛があると言う生徒が減る。 • 保健室を訪れる生徒が減る。

However, there are some challenges to having recess before lunch:

• Students may forget to wash their hands before eating. • Students may get too hungry as lunch time is later. • Schools will have to change their timetables. • Teachers and staff will have to alter their schedules.

しかし、昼食前に休み時間を設けることには、いくつかの課題があります:

• 生徒は食べる前に手を洗うのを忘れるかもしれない。 • 昼食の時間が遅くなるため、生徒は空腹になりすぎるかもしれない。 • 学校は時間割を変更しなければならない。 • 教員と職員は予定を変更しなければならない。

This is an interesting idea and more schools need to consider it. As a child, I remember being very hungry before lunch. You might say having lunch later is not practical. However, some say schools can offer a small healthy morning snack. Having food more often is better for students’ health, too. What about washing hands? Well, why not make it part of the schedule?

これは興味深い考えであり、もっと多くの学校が検討する必要があります。子どもの頃、昼食前にとても空腹だったことを覚えています。昼食を遅くするのは現実的ではないと言う人もいるでしょう。しかし、学校が午前中に少量の健康的な軽食を提供できると言う人もいます。より頻繁に食べ物をとることは、生徒の健康にとってもよいことです。手洗いについてはどうでしょうか。では、それを予定の一部にすればよいのではないでしょうか。

3

解答解説

設問 1 の解答・解説

____ is the closest to the White Horse Hotel.

訳

White Horse Hotelに最も近いのは[6]です。

原文では、Hambury Church はホテルから徒歩10分、East Street は徒歩15分です。一方、The Kings Arms は『just across from the hotel』、つまりホテルのすぐ向かいにあります。ホテルから徒歩10分かかる教会より、すぐ向かいの The Kings Arms の方が近いので、答えは③です。

選択肢を比べる

1. East Street

訳

East Street

East Street はホテルから15分歩く場所なので、すぐ向かいの The Kings Arms より遠いです。

2. Hambury Church

訳

Hambury Church

Hambury Church は徒歩10分であり、ホテルのすぐ向かいにある The Kings Arms より近くありません。

3. The Kings Arms

○ 正解
訳

The Kings Arms

The Kings Arms はホテルの『すぐ向かい』にあるため、徒歩10分の Hambury Church より近いです。

4. The stone circle

訳

石のサークル

stone circle は教会のすぐ後ろですが、レビューでは10分の上り坂を歩く場所とされており、ホテルのすぐ向かいではありません。

設問 2 の解答・解説

____ is one combination of activities you can do if you visit Hambury on the third Saturday of the month. A: go on a walking tour B: have your photo taken C: listen to the live music D: shop at the farmers’ market

訳

月の第3土曜日にHamburyを訪れた場合にできる活動の組み合わせとして、[7]が1つあります。 A:ウォーキングツアーに参加する B:写真を撮ってもらう C:ライブ音楽を聴く D:ファーマーズマーケットで買い物をする

第三土曜日に利用できるものを確認します。farmers’ market は第一・第三週末、walking tour は毎週火曜と土曜、Memory Photo Studio は毎日です。stone circle の音楽は火曜昼なので土曜日にはありません。したがって A・B・D の②です。

選択肢を比べる

1. A, B, and C

訳

A、B、C

Cの live music は毎週火曜昼なので、第三土曜日には聞けません。

2. A, B, and D

○ 正解
訳

A、B、D

Aは土曜の walking tour、Bは毎日の写真撮影、Dは第三週末の farmers’ market に対応します。

3. A, C, and D

訳

A、C、D

Cの live music は火曜日の催しであり、第三土曜日の活動には含められません。

4. B, C, and D

訳

B、C、D

Cが土曜日に実施されないうえ、Aの walking tour も落としている組合せです。

設問 3 の解答・解説

You want to get cheaper tickets for Romeo and Juliet. You will ____.

訳

Romeo and Julietのチケットをより安く手に入れたいと思っています。あなたは[8]でしょう。

城での劇の通常料金は15ポンドですが、ホテル会員には一人9ポンドのチケットが用意されています。しかも宿泊客の会員資格は無料です。したがって、安いチケットを得る方法はホテルの会員になることです。答えは①です。

選択肢を比べる

1. become a member of the hotel

○ 正解
訳

ホテルの会員になる

宿泊客は無料で会員になれ、劇のチケットを15ポンドから9ポンドに下げられます。

2. buy your tickets at the castle

訳

城でチケットを買う

城の門で買うチケットは通常料金の15ポンドで、割引価格ではありません。

3. get free tickets from the hotel

訳

ホテルから無料のチケットをもらう

無料チケットの特典は railway museum 用で、Romeo and Juliet のチケットは9ポンドです。

4. wear traditional Victorian clothes

訳

traditional Victorian clothesを着る

伝統的なヴィクトリア朝の服を着た写真は Memory Photo Studio のサービスで、劇の割引条件ではありません。

設問 4 の解答・解説

One advantage of the hotel the reviews do not mention is ____.

訳

口コミで触れられていないホテルの利点の1つは、[9]です。

レビュー欄だけを確認します。Lovely Town は部屋の快適さとスタッフの親切さを述べ、We will be back は朝食を評価しています。discounts は案内文の会員特典であって、レビューが述べるホテルの利点ではありません。したがって②です。

選択肢を比べる

1. comfort

訳

快適さ

Lovely Town が部屋を『very comfortable』と表現しており、comfort はレビューに出ています。

2. discounts

○ 正解
訳

割引

割引券はホテル案内の会員特典として示されるだけで、レビューでは評価されていません。

3. food

訳

食事

We will be back が『a great breakfast』と述べており、food はレビューに出ています。

4. service

訳

サービス

Lovely Town がスタッフを『kind』と述べており、service に関する評価があります。

設問 5 の解答・解説

Which best reflects the opinions of the reviewers? ____

訳

口コミを書いた人たちの意見を最もよく表しているのはどれですか。[10]

レビュー全体の評価をまとめます。Lovely Town は城の劇を great、walking tour を very interesting と評価しています。また We will be back はホテルが町の中心にあると述べています。選択肢④が、観光の評価とホテルの立地を正しく組み合わせています。

選択肢を比べる

1. The activities were fun, and the shops good.

訳

活動は楽しく、店もよかった。

活動は評価されていますが、店については『shops are limited』とあり、shops がよいとは述べていません。

2. The hotel room was pretty, and the photo studio great.

訳

ホテルの部屋はきれいで、写真スタジオも素晴らしかった。

部屋は comfortable ですが pretty とは書かれておらず、photo studio もレビューの評価対象ではありません。

3. The music was good, and the activities interesting.

訳

音楽はよく、活動は興味深かった。

walking tour や劇は評価されていますが、stone circle の live music がよいという記述はありません。

4. The sightseeing was exciting, and the hotel conveniently placed.

○ 正解
訳

観光は刺激的で、ホテルは便利な場所にあった。

城の劇と walking tour が評価され、ホテルは町の中心にあると述べられています。

設問 6 の解答・解説

Which question are you debating? In schools, should ____?

訳

あなたたちはどのような問題について討論しているのですか。学校では、[11]べきでしょうか。

本文の中心は、学校で recess の時間を昼食前に変更することです。冒頭で、米国の小学校が『the timing of recess』を『before lunch』へ変えていると示され、その後に利点と課題が続きます。答えは④です。

選択肢を比べる

1. break be made shorter

訳

休み時間を短くする

本文は休み時間の長さではなく、休み時間を置く時刻の変更を扱っています。

2. food waste be reduced

訳

食べ物の無駄を減らす

食べ残しが減ることは利点の一つであり、学校全体の議論の問いではありません。

3. lunches be made healthier

訳

昼食をより健康的なものにする

食事の健康性そのものではなく、recess を昼食前に移すことが中心です。

4. recess be rescheduled

○ 正解
訳

休み時間の時間帯を変更する

本文全体が、recess を昼食前に再設定することの利点・課題・提案を扱っています。

設問 7 の解答・解説

One advantage of having recess before lunch is: Students ____.

訳

昼食前に休み時間を設ける利点の1つは、生徒が[12]ことです。

利点の箇条書きに、昼食前に休み時間を置くと、生徒は午後により落ち着き、より集中できるとあります。これは授業をより平穏に受けられるという意味です。答えは③です。

選択肢を比べる

1. do not need morning snacks

訳

午前中の軽食を必要としない

朝の軽食が不要になるとは書かれていません。筆者はむしろ morning snack を対策として提案しています。

2. have a longer break

訳

より長い休み時間を持つ

休み時間が長くなるという情報は本文にありません。

3. study more peacefully

○ 正解
訳

より落ち着いて勉強する

午後に生徒が落ち着き、集中しやすくなるため、より平穏に勉強できます。

4. wash their hands better

訳

よりよく手を洗う

手洗いは忘れる可能性がある課題であり、よりよく洗うことは利点として示されていません。

設問 8 の解答・解説

One concern with having recess before lunch is: ____.

訳

昼食前に休み時間を設けることへの懸念の1つは、[13]ことです。

課題の箇条書きに『Schools will have to change their timetables』とあります。休み時間の時刻を変えるため、学校は新しい時間割を作る必要があります。答えは②です。

選択肢を比べる

1. Schools may need more school nurses

訳

学校がより多くの保健室職員を必要とするかもしれない

保健室を訪れる生徒は減ると利点に書かれており、学校が看護師を増やす課題ではありません。

2. Schools may need to make new schedules

○ 正解
訳

学校が新しい時間割を作る必要があるかもしれない

休み時間の変更に伴い、学校は時間割を変更しなければなりません。

3. Students may spend more time inside

訳

生徒が屋内でより長い時間を過ごすかもしれない

昼食後に急いで外へ行かなくてよいことは利点ですが、屋内時間が増えるとは述べられていません。

4. Students may waste more food

訳

生徒がより多くの食べ物を無駄にするかもしれない

食べ物の廃棄は減ると利点に書かれており、増える懸念ではありません。

設問 9 の解答・解説

Which of the following problems could be solved by the author’s suggestion? ____

訳

筆者の提案によって、次の問題のうちどれを解決できるでしょうか。[14]

課題として、食前に手を洗うのを忘れる生徒がいる可能性が示されています。筆者は最後に、手洗いを予定の一部にすればよいと提案しています。この具体策は手洗い忘れを解決するものです。答えは③です。

選択肢を比べる

1. School schedules will need changing.

訳

学校の時間割を変更する必要がある。

学校の時間割変更は課題として挙げられていますが、手洗いを予定に入れる提案で解決される問題ではありません。

2. School staff will have to eat later.

訳

学校職員が遅い時間に食事をとらなければならない。

教職員の予定変更も課題ですが、提案の直接の対象は手洗いです。

3. Students will be less likely to wash their hands.

○ 正解
訳

生徒が手を洗う可能性が低くなる。

手洗いを時間割に組み込めば、食前に手を洗い忘れる問題に対応できます。

4. Students will leave their lunch uneaten.

訳

生徒が昼食を食べずに残す。

食べ残しは減ると利点に挙げられており、昼食を食べずに残す問題への提案ではありません。

設問 10 の解答・解説

In the author’s opinion, more schools should help students ____.

訳

筆者の意見では、より多くの学校が生徒を[15]よう支援すべきです。

昼食が遅くなると生徒が空腹になりすぎるという課題に対し、筆者は健康的な朝の軽食を提供する案を示しています。さらに、食べる機会が増えることは生徒の健康によいと述べています。したがって、よりよい食習慣を身につけることを助けるべきだという①が最も合います。

選択肢を比べる

1. adopt better eating habits

○ 正解
訳

よりよい食習慣を身につける

健康的な朝の軽食を含め、食べる機会を適切に増やすことは、よりよい eating habits を助ける考えです。

2. enjoy eating lunch earlier

訳

早い時間に昼食を楽しむ

筆者は昼食を早めるのではなく、昼食が遅い場合に朝の軽食を提供する案を述べています。

3. not visit the school nurse

訳

保健室を訪れない

保健室利用が減るのは利点の結果であり、結論で学校が生徒に求める行動ではありません。

4. not worry about changes in the timetable

訳

時間割の変更を心配しない

時間割変更は課題として挙げられており、筆者はその問題を心配しなくてよいとは述べていません。

4

読み方のポイントまとめ

この大問は二つの資料を読む構成です。前半では、英国 Hambury の White Horse Hotel 周辺の施設案内と宿泊客のレビューを読み、距離、曜日、開催時刻、料金、会員特典、評価内容を照合します。後半では、米国の小学校で休み時間を昼食前に置くことについて、導入の背景、利点、課題、筆者の提案を読み取ります。前半は案内文の限定語とレビュー本文を混同しないこと、後半は because 以下の利点と However 以下の課題を分け、最後の提案をどの課題に対応させているか確認することが重要です。選択肢の一部だけが本文と合っていても、残りの条件が違えば選べません。

  • 設問と選択肢を先に確認し、曜日、距離、料金、利点、課題など探す情報を決めます。
  • 案内文では施設名・場所・曜日・時刻・料金・会員特典を整理し、only、every、free、before、after などの限定語に注目します。
  • レビュー問題では、案内文の特典ではなく、レビュー欄に実際に書かれた評価だけを拾います。
  • 説明文では、背景、利点、課題、筆者の意見という文章の役割を分けて読みます。
  • 複数条件の問題では、選択肢をA・Bのように分解し、各条件を個別に本文と照合してから組み合わせます。
  • 最後の提案問題では、具体策と直前に挙げられた課題を対応させます。本文にない効果は推測しません。

間違えやすいポイント

『最も近い』を徒歩時間だけで判断すると、Hambury Church を選びやすいです。
距離を表す数値だけでなく位置関係も確認します。『just across from the hotel』はホテルのすぐ向かいという意味なので、徒歩10分の教会より近いと判断できます。

第三土曜日の問題で、every Saturday と every Tuesday を混同しやすいです。
訪問日を先に固定し、毎週土曜、毎週火曜、第一・第三週末、毎日を別々に照合します。

案内文の会員特典をレビューの評価として扱うと、discounts を選びやすくなります。
設問が reviews に限定している場合は、レビュー欄の記述だけを根拠にします。

Bでは、利点の『food is wasted less』と、課題の『students may get too hungry』を取り違えやすいです。
because 以下を利点、However 以下を課題として二列に分け、増減や可能性を表す語にも注意します。

最後の提案を、直前のすべての課題を解決するものと考えないようにします。
morning snack は昼食が遅く空腹になる問題、schedule は手洗い忘れの問題に対応させます。

次の問題にも使える読み方

限定語を軸に案内文を照合する
広告や施設案内では、名詞だけでなく曜日、頻度、時刻、場所、料金、無料・割引などの限定語が判断を決めます。選択肢を条件に分解して一つずつ確認します。
例:第三土曜日なら every Saturday と every third weekend は利用できますが、every Tuesday の催しは利用できません。

本文を役割別に整理する
説明文では、背景・利点・課題・結論を分けると、advantage と concern の取り違えを防げます。接続語や見出しを境界として使います。
例:『Students are calmer』は利点、『Schools will have to change their timetables』は課題です。

具体策と課題を対応させる
筆者の提案を読むときは、提案の名詞や動作を具体的に言い換え、どの課題を解決するかを直前の本文から探します。
例:『make it part of the schedule』の it は手洗いを指し、手洗い忘れへの対策になります。

5

重要語句

exchange student
交換留学生
host family
受け入れ先の家族
experience some culture
文化を体験する
square
広場
on foot
徒歩で
farmers’ market
農産物市場
across from
〜の向かいに
admission
入場料
membership
会員資格、会員制度
staying guests
宿泊客
coupon
割引券
traditional Victorian clothes
伝統的なヴィクトリア朝の衣服
comfortable
快適な
staff
スタッフ、職員
recommend
すすめる、推薦する
recess
休み時間
timing
時間設定
one-third
3分の1
conduct a survey
調査を実施する
focus better
より集中する
waste food
食べ物を無駄にする
timetable
時間割
alter one’s schedule
予定を変更する
practical
実行可能な、現実的な