第2問は、地域の自転車店の広告と、イギリスの町Twigsburyで実施されている交通ポイント制度の記事を読む問題です。前半では、広告の目的、自転車の整備プランの共通点、4人の顧客コメントを照合します。後半では、移動距離に応じて貯まるポイントの交換条件、利用者が得る特典、自治体が制度をどう発展させたいかを読み取ります。数字、人物、現在の制度と将来の希望を整理しながら、本文と選択肢の言い換えを具体的に対応させることが重要です。
- まず文章の種類と発信者を確認します。前半はSuper Cycleによる自転車整備サービスの広告、後半はEmma CrosslandによるP-to-P制度の紹介記事です。
- 設問を先に読み、exercise、frequency、opinion、trueなど、何を判断する問題かを確認します。その後、該当箇所の周辺まで戻って条件を照合します。
- 数字は単独で覚えず、数字・単位・用途をセットにします。100 pointsは3ポンド券、1,000 pointsは2日間パス、5,000 pointsはElite Pass、25,000は前年の登録者数です。
- 人物ごとに発言を短く整理します。Customer Aは週末のライド、Bは毎日の通学、Cは店員の評価、Dは長距離走行者としての価格評価です。
- opinion問題では、think、hope、worth the price、would never have doneのような評価・希望・反実仮想を示す表現を探します。
- 選択肢が本文の言い換えか、条件を変更した文かを区別します。15 minutesとa quarter of an hourは同じですが、weeklyとtwice a monthは異なります。
間違えやすいポイント
問1では、environmental impactに注目して公共交通や環境政策の選択肢を選びやすいです。
主語と対象を確認します。店が勧めている中心内容は、自転車によるdaily exerciseです。また「a great option」と「daily exercise」が①の言い換えの根拠になります。
問2では、割引や無料部品に目を奪われ、3プランの共通項を見落としやすいです。
3つの欄を横に比べ、すべてに現れる項目を探します。年2回、年4回、月1回という整備頻度が共通軸です。
問3では、Customer Cのknowledgeableをmore informativeと誤解したり、Customer Dの評価をDiamond加入の証拠と考えたりしやすいです。
各人物の発言を一文で要約し、選択肢が追加している情報まで本文にあるか確認します。
後半では100、1,000、5,000、25,000という数字を混同しやすいです。
100は3ポンド券、1,000は2日間パス、5,000はElite Pass、25,000は登録者数と、目的まで結び付けます。
政府の希望と現在の制度を混同しやすいです。
「can be used」は現在の利用可能先、「hopes to」は将来の希望です。レストランや映画館での利用は、まだ拡大案として述べられています。
次の問題にも使える読み方
数字を単位・目的と一緒に整理する
数字が複数出たら、数値だけでなく、何を表し、何に使われるかをメモします。
例：1,000 pointsは2日間パス、5,000 pointsはElite Pass、25,000は登録者数です。
人物・組織ごとに発言の機能を分ける
複数の人物が登場する文章では、事実、感想、評価、希望を人物別に整理します。
例：Customer Dのworth the priceは評価、政府のhopes to doubleは将来目標です。
言い換えと条件変更を区別する
選択肢の語句が本文と違っていても、同じ内容の言い換えか、数字・頻度・対象を変えた誤りかを確認します。
例：15 minutesとa quarter of an hourは同じですが、weeklyとtwice a monthは異なります。
現在の事実と将来計画を区別する
時制や助動詞、hopeなどに注目し、実施済みの制度と今後の希望を分けて読みます。
例：local supermarketsでの買い物は現在の特典ですが、restaurants and cinemasでの利用は政府の将来構想です。
