問題を解いたら、意味のまとまりごとに本文を読み直しましょう。
The Positive Impacts of Music
Music has always been a popular form of entertainment. Advances in technology have made music more accessible and popular. Listening to music can positively affect people in the following three ways.
音楽がもたらすよい影響
音楽は昔から人気のある娯楽の一つです。技術の進歩によって、音楽はより身近なものとなり、人気も高まりました。音楽を聴くことは、次の三つの点で人々によい影響を与える可能性があります。
The first advantage is that music can help improve people’s mental state. Research shows that listening to music can raise self-confidence and self-esteem as well as reduce stress and anxiety. [1]Listening to music can also increase concentration. Overall, these points show that music has the potential to favorably influence people’s mental state.
第一の利点は、音楽が人々の精神状態の改善に役立つことです。研究によると、音楽を聴くことには、自信や自尊心を高めるとともに、ストレスや不安を軽減する効果があります。[1]音楽を聴くことは、集中力を高めることもあります。これらの点を総合すると、音楽には人々の精神状態によい影響を与える可能性があることが分かります。
The second advantage is that music helps people interact both online and offline. Music fans from diverse backgrounds can communicate with each other via social media. When artists go on tours, fans can meet at concert halls or stadiums. [2]This is why people listen to music.
第二の利点は、音楽が人々のオンラインとオフラインの両方での交流を助けることです。さまざまな背景を持つ音楽ファンが、ソーシャルメディアを通じて互いに意思疎通を図ることができます。アーティストがツアーを行うと、ファンはコンサートホールやスタジアムで会うことができます。[2]これが、人々が音楽を聴く理由です。
The third advantage is that some artists’ songs can encourage listeners to become aware of social injustice and take action. [3]The messages in songs can inspire them to speak up for change. In fact, these voices have influenced society.
第三の利点は、一部のアーティストの歌が、聴き手に社会的不公正を意識させ、行動を起こすよう促せることです。[3]歌のメッセージは、変革を求めて声を上げるよう人々を励ますことがあります。実際に、こうした声は社会に影響を与えてきました。
In conclusion, music can provide numerous advantages. It can benefit people’s mental state, connect people of various backgrounds in different ways, and [4]emphasize the importance of freedom of speech. Therefore, music has positive impacts not only on individuals but also on society as a whole.
結論として、音楽は数多くの利点をもたらすことができます。音楽は人々の精神状態に利益を与え、さまざまな背景を持つ人々を異なる方法で結びつけ、[4]言論の自由の重要性を強調することができます。したがって、音楽は個人だけでなく、社会全体にもよい影響を与えます。
コメント（1）に基づき、下線部の文の後に加えるのに最も適切な文を選びなさい。
原文の流れは、音楽が自信・自尊心を高め、ストレスや不安を減らし、さらに集中力も高めるというものです。下線部の前には「音楽は精神状態を改善する」という一般的な説明があり、教師はそれを明確にする具体例を求めています。③は、音楽を聴くと勉強に集中しやすい人がいると述べ、直前の「increase concentration」を具体的に説明しています。①は大きな音による不安という反対方向の例、②は音楽なしでリラックスする例、④は不慣れな音楽で自信を失う例で、本文の利点を具体化していません。答えは③です。
1. Some people experience anxiety when music is loud.
大きな音で音楽が流れていると不安を感じる人もいます。
本文は音楽によって不安が減ると述べており、大きな音で不安になるという逆の内容です。
2. Some people feel relaxed without listening to music.
音楽を聴かないと心が落ち着く人もいます。
音楽を聴かなくてもリラックスできるという内容で、音楽が精神状態を改善する具体例になっていません。
3. Some people focus better on their studies with some music on.
○ 正解音楽をかけながら勉強すると、より集中できる人もいます。
音楽を聴きながら勉強すると集中しやすい人がいるという内容で、本文の集中力向上を具体化しています。
4. Some people lose confidence when hearing unfamiliar music.
聞き慣れない音楽を聴くと自信を失う人もいます。
不慣れな音楽で自信を失うという内容で、本文の自信や自尊心を高めるという説明と反対です。
コメント（2）に基づき、下線部の文と置き換えるのに最も適切な文を選びなさい。
第二段落は、音楽ファンがソーシャルメディア上でもコンサート会場でも交流できるという段落です。教師は「This is why people listen to music.」が段落の要約になっていないと指摘しています。③は、ファンが仮想世界と現実世界の両方で知り合えると述べ、オンラインとオフラインの二つの交流方法を一つにまとめています。①はオンライン交流だけ、②はオンラインの関係がオフラインより親密だという比較を加えており本文にありません。④はコンサート会場だけに限定しています。答えは③です。
1. Fans can exchange different interests through social media.
ファンはソーシャルメディアを通じて、異なる興味を交換することができます。
ソーシャルメディアで異なる関心を交換するというオンライン面だけを述べ、会場で会う内容を含みません。
2. Fans can form closer relationships online than offline.
ファンは、オフラインよりもオンラインで、より親密な関係を築くことができます。
オンラインの関係のほうがオフラインより親密だという比較は、本文に示されていません。
3. Fans can get acquainted in the virtual and physical worlds.
○ 正解ファンは、仮想世界と現実世界の両方で知り合うことができます。
仮想世界と物理的な世界の両方でファンが知り合えるという内容で、段落の二つの交流場面をまとめています。
4. Fans can make more friends at concert halls.
ファンはコンサートホールで、より多くの友人を作ることができます。
コンサート会場で友人を増やすことだけに焦点を当て、ソーシャルメディアでの交流を落としています。
コメント（3）に基づき、下線部の文の後に加えるのに最も適切な文を選びなさい。
第三段落では、歌が社会的不正義への意識を高め、人々に行動を促すという主張をしています。教師は「speak up for change」の意味を具体化するよう求めています。①は、人種差別に反対する抗議活動をしたファンの例で、社会的不正義に対して声を上げて行動することを具体的に示します。②は音楽を演奏する側になったこと、③はミュージシャンの寄付、④はソーシャルメディアのフォローをやめたことを述べており、いずれも本文の「社会を変えるための発言・抗議」とは異なります。答えは①です。
1. Some fans of musicians protested against racial discrimination.
○ 正解音楽家のファンの中には、人種差別に抗議した人もいました。
人種差別に反対して抗議することは、社会的不正義に気づき、変化を求めて行動する具体例です。
2. Some listeners became musicians to entertain audiences.
聴き手の中には、観客を楽しませるために音楽家になった人もいました。
聞き手がミュージシャンになった理由を述べており、社会的不正義への行動ではありません。
3. Some musicians donated a lot of money to improve society.
社会をよくするために多額のお金を寄付した音楽家もいました。
ミュージシャンが寄付をしたことは社会貢献の一例ですが、本文が求める「声を上げる」具体例とは異なります。
4. Some people stopped following musicians’ social media accounts.
音楽家のソーシャルメディアのアカウントをフォローするのをやめた人もいました。
ソーシャルメディアのフォローをやめることは、社会改革を求める発言や抗議を示していません。
コメント（4）に基づき、下線部と置き換えるのに最も適切な語句を選びなさい。
結論では、本文で扱った三つの利点をまとめる必要があります。第一は精神状態、第二は背景の異なる人々を結びつけること、第三は音楽のメッセージが人々を社会的変化へ動かすことです。下線部の「emphasize the importance of freedom of speech」は本文の第三段落を正確に要約していません。③の「人々が社会改革のために立ち上がるよう促す」は、歌のメッセージが人々に変化を求めて声を上げさせるという本文に対応します。①と②は交流の話題に偏り、④は個人の目標達成という本文にない内容です。答えは③です。
1. encourage friendships among musicians and fans
音楽家とファンの友情を促す
音楽家とファンの友情は第二段落の交流に近い内容ですが、第三の利点である社会的不正義への行動を表していません。
2. enhance unity among artists of all generations
あらゆる世代のアーティストの結束を強める
あらゆる世代のアーティストの団結という条件は本文に登場せず、ファン同士の交流とも異なります。
3. inspire people to stand up for social reforms
○ 正解人々に社会改革のために立ち上がるよう促す
人々が社会改革のために立ち上がるよう促すという内容で、歌のメッセージが変化を求める行動を促す説明と一致します。
4. motivate people to pursue their own goals
人々に自分自身の目標を追い求めるよう動機づける
自分自身の目標を追う動機づけは本文で扱われておらず、社会的不正義への意識や行動を要約していません。
この大問では、音楽が人や社会に与えるよい影響について書かれた英作文を読み、教師のコメントに合うように文を補ったり、書き換えたりします。本文は、①心の状態をよくすること、②オンラインとオフラインの両方で人々をつなぐこと、③社会的不正義への気づきを促し行動を起こさせること、という三つの利点を順に説明しています。設問では、下線部の直前・直後だけでなく、段落全体の話題と結論の対応を確認することが重要です。特に、具体例を求めるコメントには本文の主張を具体化する文を選び、要約文の書き換えでは段落の中心内容を三つの利点のいずれかに正確に対応させます。
設問1で、本文の「不安」や「自信」という単語だけを見て選ぶと、本文と逆の内容を選びやすいです。
本文が述べる影響の向きを確認し、increase・raise・reduceが示す方向と選択肢を照合してください。
設問2で、オンラインの選択肢だけ、またはコンサート会場だけの選択肢を選ぶと、段落の要約として不十分になります。
段落冒頭のboth online and offlineに戻り、二つの場面をともに含む選択肢を探してください。
設問3では、寄付や音楽活動そのものも社会に役立つように見えるため、本文の条件を外しやすいです。
ここで求められているのは、社会的不正義を意識し、changeのために声を上げる具体例です。
設問4で、freedom of speechという一般的に好ましい表現をそのまま受け入れると、本文にない話題を結論へ入れてしまいます。
結論の各要素を本文の第一・第二・第三段落に一つずつ対応させてください。
段落の中心語を一文でまとめる
段落を読むときは、具体例を全部覚える前に、冒頭の主張と最後のまとめから話題を一文にします。設問の要約選択肢を比べるときに有効です。
例：第一段落なら「音楽は精神状態を改善する」、第二段落なら「音楽はオンラインとオフラインで人をつなぐ」とまとめます。
一般論と具体例を対応させる
教師コメントでexampleを求められたら、直前の抽象的な主張を、同じ因果関係を保った具体的な場面に置き換えます。反対の結果や無関係な行動は除外します。
例：「音楽は集中力を高める」に対して、「音楽を聴きながら勉強すると集中しやすい人がいる」が対応します。
結論の要素を本文の段落へ逆照合する
結論の書き換えでは、選択肢の各表現を本文の段落に戻して確認します。本文にない価値判断や条件が追加されていないかにも注意します。
例：「社会改革のために立ち上がる」は、第三段落の「speak up for change」と対応するため、結論の第三要素になります。