共通テスト英語 2025年度（令和7年度） 本試験 第1問
本文と解答解説

この大問は、米国のホストファミリーと水槽を買おうとしている人に向けた、初心者用の淡水水槽の飾り方パンフレットを読む問題です。本文は、魚の種類に応じた環境の選択、飾りの種類、飾りの配置という三段階で構成されています。魚には泳ぐ空間、隠れ場所、砂など異なる必要があり、飾りは魚の健康を保つために水槽の50〜70％を覆う一方、移動のための空間も残します。最後の図問題では、植物や岩などの種類だけでなく、高い飾りを後ろ、低い飾りを前に置くという位置関係まで照合することが重要です。

• 最初にタイトル、見出し、導入文を読み、資料の対象者と目的を確定します。“Beginners!”と“three easy steps”から、初心者向けの基本的な手順説明だと判断できます。
• 設問のキーワードを本文の目的や条件に結び付けます。“keep your fish in good health”なら、Step 2の“50-70%”とStep 3の移動空間の説明をまとめて確認します。
• 図の問題では、本文の条件を種類・量・位置に分けて確認します。slow-moving waterにはplants、高い飾りや植物はback、短い飾りはfront、魚の移動空間を残す、という条件を順に図へ照合します。

間違えやすいポイント

問1で“aquarium lovers”という語だけを見て、経験者向けだと判断しやすいです。
選択肢の名詞ではなく、資料冒頭の“Beginners!”と導入文を先に確認し、対象者を確定してください。

問2で、魚の種類ごとにsolid objectsとsoft objectsを使い分ける説明を、飾りをすべて避けるという意味に取り違えやすいです。
設問の“keep your fish in good health”に対応する、飾りの量50〜70％と移動空間の両方を確認してください。

問3でplantsが描かれているだけで正解にしやすいです。
植物の有無に加え、高い物をback、短い物をfront、端の空間を確保するという配置条件を図ごとに確認してください。

次の問題にも使える読み方

冒頭で資料の対象と目的を確定する
パンフレットや案内文では、見出しや導入文に対象者と目的が集まっています。本文の細部を読む前にここを押さえると、対象者を問う設問の選択肢を大きく絞れます。
例：“Beginners!”と“three easy steps”から、値引き情報ではなく初心者向けの手順説明だと判断できます。

設問の目的語から本文の条件を探す
設問にある“健康に保つ”“安全に使う”などの目的語を本文で探し、その目的を実現する数値や条件まで続けて読みます。単語の一致だけでなく、目的と手段の関係を確認します。
例：“keep your fish in good health”から、飾りが必要であること、50〜70％を覆うこと、移動空間を残すことを関連付けます。

図表の条件を分解して照合する
図表問題では、本文の条件を種類・量・位置・例外に分け、各選択肢を同じ順序で確認します。全体の印象で選ばず、条件を一つでも満たさない図を除外します。
例：slow-moving waterならplants、高い物はback、短い物はfront、魚の通路を残す、という四条件を図4に照合します。