この問題では「最後に聴く一曲と音楽のはかなさ」を、出来事や主張の並びだけでなく、原因・結果・条件まで含めて英語で組み直す力が問われます。日本語の抽象的な名詞を一語に押し込まず、誰が何を感じ、何を理解するのかを節に開くところで差がつきます。主語と動詞を先に決め、how節・what節で中身を示せば、平易な語でも論理を落とさず書けます。
いよいよ神様に召されるその時が来て，この世とのお別れの記念にこれまで愛聴してきた数多の名曲の中からただ一曲を聞きながら死んでゆけるとしたら，どの曲を自分は選ぶだろうか。 ひとり私に限らず，時間とともに消えてゆくゆえに美しい音楽の愛好者なら一度はこの問いを自らに発して楽しいような切ないような思いに暫し浸ったことがあるのではないか。
解説を読んだあとに自分の言葉で書き直すと、力のつき方がまったく違います。Boost アプリでこの問題を開けば、書いた答案をそのまま AI が添削します。
アプリでこの問題を解く 無料で1日2回まで添削できますいよいよ神様に召されるその時が来て，この世とのお別れの記念にこれまで愛聴してきた数多の名曲の中からただ一曲を聞きながら死んでゆけるとしたら，どの曲を自分は選ぶだろうか。
間接疑問のhow節は平叙文語順にします。 日本語の語順を追う前に、誰が何をするかを短い英語で決めます。次にhow the point develops in this caseを置き、抽象的な名詞の中身をhow節・what節で見せます。how does the point develop in this caseのような直訳は避け、前後の論理を一つずつ言葉にしてください。平易な語でも「最後に聴く一曲と音楽のはかなさ」の要点は十分に表せます。
If the time finally came for me to leave this world, and I could die while listening to just one piece chosen from all the great music I had loved, what would I choose as a final memory of my life?
If my life were about to end and I were allowed to hear only one of the many pieces I had long enjoyed, I would wonder what I should choose before saying goodbye to this world.
最後に聴く一曲を選ぶことの仕組みをhow節で説明する場面です。how importantの後ろを疑問文語順にすると、文の中に直接疑問文を入れた形になります。 この一点だけを直し、修正後に意味と文法が戻るか確かめてください。
長い主語でも中心は単数です。動詞との距離があるとsを落としやすいので注意してください。 この一点だけを直し、修正後に意味と文法が戻るか確かめてください。
ここでのwayは数えられる単数名詞です。differentがあっても冠詞aは必要です。 この一点だけを直し、修正後に意味と文法が戻るか確かめてください。
discussは目的語を直接取る動詞です。aboutを置くのはtalk aboutとの混同です。 この一点だけを直し、修正後に意味と文法が戻るか確かめてください。
ひとり私に限らず，時間とともに消えてゆくゆえに美しい音楽の愛好者なら一度はこの問いを自らに発して楽しいような切ないような思いに暫し浸ったことがあるのではないか。
whatは節の中で目的語の役割も持つため、thatだけでは文が完成しません。 日本語の語順を追う前に、誰が何をするかを短い英語で決めます。次にwhat people need to understandを置き、抽象的な名詞の中身をhow節・what節で見せます。that people need to understandのような直訳は避け、前後の論理を一つずつ言葉にしてください。平易な語でも「最後に聴く一曲と音楽のはかなさ」の要点は十分に表せます。
I am surely not the only lover of music who has asked what that piece would be and spent a while feeling both happy and sad, because music is beautiful partly because of how it disappears as time passes.
Anyone who loves music may once have wondered what to choose and felt a sweet sadness while thinking about how music is gone as soon as it is played.
「最後に聴く一曲を選ぶことで何が重要か」はwhat自体が節の主語になります。thatに替えると主語がなくなります。 この一点だけを直し、修正後に意味と文法が戻るか確かめてください。
助動詞canの直後は動詞の原形です。toを入れると助動詞と不定詞が重なります。 この一点だけを直し、修正後に意味と文法が戻るか確かめてください。
because ofの後ろには名詞が続きます。people learnという主語・動詞があるのでbecauseを選びます。 この一点だけを直し、修正後に意味と文法が戻るか確かめてください。
関係代名詞whoが節の主語です。さらにtheyを置くと主語が二つになります。 この一点だけを直し、修正後に意味と文法が戻るか確かめてください。
explainの相手を示すときはtoが必要です。show usとの語順の違いに注意してください。 この一点だけを直し、修正後に意味と文法が戻るか確かめてください。
If the time finally came for me to leave this world, and I could die while listening to just one piece chosen from all the great music I had loved, what would I choose as a final memory of my life? I am surely not the only lover of music who has asked what that piece would be and spent a while feeling both happy and sad, because music is beautiful partly because of how it disappears as time passes.
全80語です。原文の内容を文ごとに対応させ、情報を落とさず訳しました。 how節1個、what節2個を実測しています。冠詞、時制、主述の一致も一文ずつ確認しました。難しい語で飾るより、節で中身を見せる明確さを目標にしてください。
If my life were about to end and I were allowed to hear only one of the many pieces I had long enjoyed, I would wonder what I should choose before saying goodbye to this world. Anyone who loves music may once have wondered what to choose and felt a sweet sadness while thinking about how music is gone as soon as it is played.
全65語です。原文の論理を保ちながら、指示語と因果をさらに明示しました。 how節1個、what節2個です。簡潔な表現が出ないときも、知っている動詞で順番に説明すれば大丈夫です。原文・設問にない主張は足していません。
英文の形は整っていますが、原文・設問が示す「最後に聴く一曲と音楽のはかなさ」と反対です。語句だけを拾わず、段落全体の結論へ戻す必要があります。 この一点だけを直し、修正後に意味と文法が戻るか確かめてください。
最後に聴く一曲を選ぶことの仕組みを明確に書く
最後に聴く一曲を選ぶことの仕組みをhow節で説明する場面です。howの後ろを疑問文語順にすると、文の中に疑問文を直接入れた形になってしまいます。 「最後に聴く一曲と音楽のはかなさ」だけでなく、別の題材でも主語と内容語を替えて使えます。まず短い骨組みを作り、その後how節・what節や理由を足すと安定します。
最後に聴く一曲を選ぶことの重要点を明確に書く
「最後に聴く一曲を選ぶことで何が重要か」はwhat自体が節の主語になります。thatに替えると主語がなくなります。 「最後に聴く一曲と音楽のはかなさ」だけでなく、別の題材でも主語と内容語を替えて使えます。まず短い骨組みを作り、その後how節・what節や理由を足すと安定します。
最後に聴く一曲を選ぶことの働きを明確に書く
長い主語でも中心は単数です。動詞との距離があるとsを落としやすいので注意してください。 「最後に聴く一曲と音楽のはかなさ」だけでなく、別の題材でも主語と内容語を替えて使えます。まず短い骨組みを作り、その後how節・what節や理由を足すと安定します。
最後に聴く一曲を選ぶことから分かることを明確に書く
助動詞canの直後は動詞の原形です。toを入れると助動詞と不定詞が重なります。 「最後に聴く一曲と音楽のはかなさ」だけでなく、別の題材でも主語と内容語を替えて使えます。まず短い骨組みを作り、その後how節・what節や理由を足すと安定します。
最後に聴く一曲を選ぶことの別の見方を明確に書く
ここでのwayは数えられる単数名詞です。differentがあっても冠詞aは必要です。 「最後に聴く一曲と音楽のはかなさ」だけでなく、別の題材でも主語と内容語を替えて使えます。まず短い骨組みを作り、その後how節・what節や理由を足すと安定します。
最後に聴く一曲を選ぶことが重要な理由を明確に書く
because ofの後ろには名詞が続きます。people learnという主語・動詞があるのでbecauseを選びます。 「最後に聴く一曲と音楽のはかなさ」だけでなく、別の題材でも主語と内容語を替えて使えます。まず短い骨組みを作り、その後how節・what節や理由を足すと安定します。
| 表現 | 意味 | ひとこと |
|---|---|---|
| piece | 曲・作品 | pieceはこの問題の「最後に聴く一曲を選ぶこと」を説明する語です。模範解答内での品詞と、前後に置く語をまとめて確認してください。日本語一語との対応だけで覚えず、短い文の中で使うのがおすすめです。 |
| listen to | 〜を聴く | listen toはこの問題の「最後に聴く一曲を選ぶこと」を説明する語です。模範解答内での品詞と、前後に置く語をまとめて確認してください。日本語一語との対応だけで覚えず、短い文の中で使うのがおすすめです。 |
| final | 最後の | finalはこの問題の「最後に聴く一曲を選ぶこと」を説明する語です。模範解答内での品詞と、前後に置く語をまとめて確認してください。日本語一語との対応だけで覚えず、短い文の中で使うのがおすすめです。 |
| memory | 思い出 | memoryはこの問題の「最後に聴く一曲を選ぶこと」を説明する語です。模範解答内での品詞と、前後に置く語をまとめて確認してください。日本語一語との対応だけで覚えず、短い文の中で使うのがおすすめです。 |
| lover | 愛好者 | loverはこの問題の「最後に聴く一曲を選ぶこと」を説明する語です。模範解答内での品詞と、前後に置く語をまとめて確認してください。日本語一語との対応だけで覚えず、短い文の中で使うのがおすすめです。 |
| disappear | 消える | disappearはこの問題の「最後に聴く一曲を選ぶこと」を説明する語です。模範解答内での品詞と、前後に置く語をまとめて確認してください。日本語一語との対応だけで覚えず、短い文の中で使うのがおすすめです。 |
| sad | 切ない・悲しい | sadはこの問題の「最後に聴く一曲を選ぶこと」を説明する語です。模範解答内での品詞と、前後に置く語をまとめて確認してください。日本語一語との対応だけで覚えず、短い文の中で使うのがおすすめです。 |
| choose | 選ぶ | chooseはこの問題の「最後に聴く一曲を選ぶこと」を説明する語です。模範解答内での品詞と、前後に置く語をまとめて確認してください。日本語一語との対応だけで覚えず、短い文の中で使うのがおすすめです。 |
阪大では学部ごとに題材と長さが異なります。全学部は随筆的な和文英訳と具体例つき条件英作文、文学部は長い論理展開、文学部以外は抽象的な因果、外国語学部は本文中の下線部を文脈に沿って訳す問題が目立ちます。この年の「最後に聴く一曲と音楽のはかなさ」でも、難語より関係の明示が重要です。
解説を読んだあとに自分の言葉で書き直すと、力のつき方がまったく違います。Boost アプリでこの問題を開けば、書いた答案をそのまま AI が添削します。
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