九州大学のロゴ 第4問 条件英作文 九州大学 2017
九州大学 2017年度 前期日程 · 英語

第4問 条件英作文
解答と解説

地方へ広げる訪日観光を扱う問題です。最も差がつくのは、有名都市以外へ行く交通と多言語情報を整えることです。単語を並べるだけでは設問や原文の関係が見えません。how節・what節で内容、方法、結果へ開き、平易な語で筋道を示します。理由と主張の対応、原文の対比、時制、冠詞、指定要素が落ちていないかまで丁寧に確認してください。

難易度 ★★★★ 目安 25分 条件英作文 テーマ 地方へ広げる訪日観光
1

問題

第4問 次の条件に従って英文を書きなさい。

The Japanese government has a goal of increasing the number of foreign tourists to 40 million by 2020. What do you think Japan should do to achieve this goal? Write your answer in about 100 English words.

約100語の英語
答案を書くようすすめる Boost のキャラクター Boo

この問題を解いて添削してもらう

解説を読んだあとに自分の言葉で書き直すと、力のつき方がまったく違います。Boost アプリで答案をAIが添削します。

アプリでこの問題を解く 無料で1日2回まで添削できます

この問題で見られている力

  • 「foreign tourists」を文脈に合う英語で具体化できるか
  • 「regional towns」を文脈に合う英語で具体化できるか
  • 「language information」を文脈に合う英語で具体化できるか
  • 「local buses」を文脈に合う英語で具体化できるか
  • 「travel pass」を文脈に合う英語で具体化できるか
2

答案の組み立て

第1段

立場を示す

Japan should make travel outside famous cities easier for foreign visitors.

第2段

理由を説明する

Many travelers do not know what smaller towns offer or how to reach them.

第3段

具体例を置く

Stations and websites should show clear information in several languages, including how local buses connect with trains.

第4段

結論へ戻る

One simple travel pass should cover transport in a whole area.

第 1 文

第1段:立場を示す

つまずきやすいところ
  • ここが山場です。「foreign tourists」を動作と結果まで開きます
  • 有名都市以外へ行く交通と多言語情報を整えるという関係を落としません
  • how節は疑問文語順にしません
  • what節に不要な主語や目的語を重ねません
  • 主語と動詞、冠詞、時制を確認します
発想の切り替え

「foreign tourists」を一語で置くだけでは、有名都市以外へ行く交通と多言語情報を整えるという中心が見えません。誰が何をし、そのため何が変わるかを順に考えます。what節で内容を、how節で方法や程度を開けば、難しい語を使わずに正確に説明できます。原文または設問の条件へ戻り、対比、時制、指定要素が残っているかも確認してください。 さらに、この年の「地方へ広げる訪日観光」では、foreign tourists, regional towns, language information, local busesを一つずつ照合します。直訳した英文を読み返し、誰の行動か、いつの話か、どの結果へ進むかを日本語で言い直せるなら、英語の論理も保てています。

訳例
標準

Japan should make travel outside famous cities easier for foreign visitors.

別解

To welcome more foreign tourists, Japan should help them explore regional areas.

この文でやりやすい誤り

「foreign tourists」をimportantだけで済ませる

減点 大
The point about "foreign tourists" is important.
We should explain what "foreign tourists" means in this answer.

評価だけで理由や内容がありません。 この問題では有名都市以外へ行く交通と多言語情報を整えることが中心です。ほかの箇所を変えず、この欠陥だけを直してください。 修正文では「地方へ広げる訪日観光」の中心を保ち、titleで指摘した一点以外に新しい誤りや新しい主張を入れていないことも確認してください。

「地方へ広げる訪日観光」をgood一語で終える

減点 大
The discussion of the theme "地方へ広げる訪日観光" is good.
Japan should make travel outside famous cities easier for foreign visitors.

これでは地方へ広げる訪日観光の具体的内容がほぼすべて落ちます。 修正文では「地方へ広げる訪日観光」の中心を保ち、titleで指摘した一点以外に新しい誤りや新しい主張を入れていないことも確認してください。

この文の言いかえ
foreign tourists
foreign touristsforeign touristsの内容を節で具体化できます
the question of foreign tourists短くする場合は後ろで内容を補います
foreign tourists is good thing冠詞がなく内容も曖昧なので使いません
regional towns
regional townsregional townsの内容を節で具体化できます
the question of regional towns短くする場合は後ろで内容を補います
regional towns is good thing冠詞がなく内容も曖昧なので使いません
第 2 文

第2段:理由を説明する

つまずきやすいところ
  • ここが山場です。「regional towns」を動作と結果まで開きます
  • 有名都市以外へ行く交通と多言語情報を整えるという関係を落としません
  • how節は疑問文語順にしません
  • what節に不要な主語や目的語を重ねません
  • 主語と動詞、冠詞、時制を確認します
発想の切り替え

「regional towns」を一語で置くだけでは、有名都市以外へ行く交通と多言語情報を整えるという中心が見えません。誰が何をし、そのため何が変わるかを順に考えます。what節で内容を、how節で方法や程度を開けば、難しい語を使わずに正確に説明できます。原文または設問の条件へ戻り、対比、時制、指定要素が残っているかも確認してください。 さらに、この年の「地方へ広げる訪日観光」では、foreign tourists, regional towns, language information, local busesを一つずつ照合します。直訳した英文を読み返し、誰の行動か、いつの話か、どの結果へ進むかを日本語で言い直せるなら、英語の論理も保てています。

訳例
標準

Many travelers do not know what smaller towns offer or how to reach them.

別解

A visitor may want to see a small town but may not understand how to get there or what can be done there.

この文でやりやすい誤り

「regional towns」のhow節を疑問文語順にする

減点 中
We explain how can the phrase "regional towns" affect the main idea.
We explain how the phrase "regional towns" can affect the main idea.

how節を疑問文語順にしています。 この問題では有名都市以外へ行く交通と多言語情報を整えることが中心です。ほかの箇所を変えず、この欠陥だけを直してください。 修正文では「地方へ広げる訪日観光」の中心を保ち、titleで指摘した一点以外に新しい誤りや新しい主張を入れていないことも確認してください。

「longer stays」に原文にないeveryoneとalwaysを足す

減点 中
Everyone always agrees about "longer stays".
People may have different views about "longer stays".

原文にない全員・常時という強い限定です。 この問題では有名都市以外へ行く交通と多言語情報を整えることが中心です。ほかの箇所を変えず、この欠陥だけを直してください。 修正文では「地方へ広げる訪日観光」の中心を保ち、titleで指摘した一点以外に新しい誤りや新しい主張を入れていないことも確認してください。

この文の言いかえ
longer stays
longer stayslonger staysの内容を節で具体化できます
the question of longer stays短くする場合は後ろで内容を補います
longer stays is good thing冠詞がなく内容も曖昧なので使いません
return visits
return visitsreturn visitsの内容を節で具体化できます
the question of return visits短くする場合は後ろで内容を補います
return visits is good thing冠詞がなく内容も曖昧なので使いません
第 3 文

第3段:具体例を置く

つまずきやすいところ
  • ここが山場です。「language information」を動作と結果まで開きます
  • 有名都市以外へ行く交通と多言語情報を整えるという関係を落としません
  • how節は疑問文語順にしません
  • what節に不要な主語や目的語を重ねません
  • 主語と動詞、冠詞、時制を確認します
発想の切り替え

「language information」を一語で置くだけでは、有名都市以外へ行く交通と多言語情報を整えるという中心が見えません。誰が何をし、そのため何が変わるかを順に考えます。what節で内容を、how節で方法や程度を開けば、難しい語を使わずに正確に説明できます。原文または設問の条件へ戻り、対比、時制、指定要素が残っているかも確認してください。 さらに、この年の「地方へ広げる訪日観光」では、foreign tourists, regional towns, language information, local busesを一つずつ照合します。直訳した英文を読み返し、誰の行動か、いつの話か、どの結果へ進むかを日本語で言い直せるなら、英語の論理も保てています。

訳例
標準

Stations and websites should show clear information in several languages, including how local buses connect with trains.

別解

Clear signs, useful phone information, and a pass for trains and buses would remove that worry.

この文でやりやすい誤り

「language information」のwhat節に不要なitを足す

減点 中
People understand what they need it when discussing "language information".
People understand what they need when discussing "language information".

whatが目的語なのでitは重ねません。 この問題では有名都市以外へ行く交通と多言語情報を整えることが中心です。ほかの箇所を変えず、この欠陥だけを直してください。 修正文では「地方へ広げる訪日観光」の中心を保ち、titleで指摘した一点以外に新しい誤りや新しい主張を入れていないことも確認してください。

「local buses」でmanyに対してthere isを使う

減点 中
There is many examples related to "local buses".
There are many examples related to "local buses".

manyに合わせて主語と動詞を複数にします。 この問題では有名都市以外へ行く交通と多言語情報を整えることが中心です。ほかの箇所を変えず、この欠陥だけを直してください。 修正文では「地方へ広げる訪日観光」の中心を保ち、titleで指摘した一点以外に新しい誤りや新しい主張を入れていないことも確認してください。

この文の言いかえ
language information
language informationlanguage informationの内容を節で具体化できます
the question of language information短くする場合は後ろで内容を補います
language information is good thing冠詞がなく内容も曖昧なので使いません
local buses
local buseslocal busesの内容を節で具体化できます
the question of local buses短くする場合は後ろで内容を補います
local buses is good thing冠詞がなく内容も曖昧なので使いません
第 4 文

第4段:結論へ戻る

つまずきやすいところ
  • ここが山場です。「local buses」を動作と結果まで開きます
  • 有名都市以外へ行く交通と多言語情報を整えるという関係を落としません
  • how節は疑問文語順にしません
  • what節に不要な主語や目的語を重ねません
  • 主語と動詞、冠詞、時制を確認します
発想の切り替え

「local buses」を一語で置くだけでは、有名都市以外へ行く交通と多言語情報を整えるという中心が見えません。誰が何をし、そのため何が変わるかを順に考えます。what節で内容を、how節で方法や程度を開けば、難しい語を使わずに正確に説明できます。原文または設問の条件へ戻り、対比、時制、指定要素が残っているかも確認してください。 さらに、この年の「地方へ広げる訪日観光」では、foreign tourists, regional towns, language information, local busesを一つずつ照合します。直訳した英文を読み返し、誰の行動か、いつの話か、どの結果へ進むかを日本語で言い直せるなら、英語の論理も保てています。

訳例
標準

One simple travel pass should cover transport in a whole area.

別解

Towns should train guides who can show how food is made and what daily life is like.

この文でやりやすい誤り

「travel pass」を過去の時でも現在形で書く

減点 大
Yesterday, people understand the point about "travel pass".
Yesterday, people understood the point about "travel pass".

過去を示す語と現在形が一致していません。 この問題では有名都市以外へ行く交通と多言語情報を整えることが中心です。ほかの箇所を変えず、この欠陥だけを直してください。 修正文では「地方へ広げる訪日観光」の中心を保ち、titleで指摘した一点以外に新しい誤りや新しい主張を入れていないことも確認してください。

「local guides」でmakeの後ろにto不定詞を置く

減点 中
The point about "local guides" makes people to think about the issue.
The point about "local guides" makes people think about the issue.

makeの後ろは目的語と動詞原形です。 この問題では有名都市以外へ行く交通と多言語情報を整えることが中心です。ほかの箇所を変えず、この欠陥だけを直してください。 修正文では「地方へ広げる訪日観光」の中心を保ち、titleで指摘した一点以外に新しい誤りや新しい主張を入れていないことも確認してください。

「return visits」でhappenを受け身にする

減点 大
People are happened to learn about "return visits".
People happen to learn about "return visits".

happenはこの意味で受け身にできません。 この問題では有名都市以外へ行く交通と多言語情報を整えることが中心です。ほかの箇所を変えず、この欠陥だけを直してください。 修正文では「地方へ広げる訪日観光」の中心を保ち、titleで指摘した一点以外に新しい誤りや新しい主張を入れていないことも確認してください。

この文の言いかえ
travel pass
travel passtravel passの内容を節で具体化できます
the question of travel pass短くする場合は後ろで内容を補います
travel pass is good thing冠詞がなく内容も曖昧なので使いません
local guides
local guideslocal guidesの内容を節で具体化できます
the question of local guides短くする場合は後ろで内容を補います
local guides is good thing冠詞がなく内容も曖昧なので使いません
3

模範解答

標準解

まずここを目標にhow節 ×5 / what節 ×3104語

Japan should make travel outside famous cities easier for foreign visitors. Many travelers do not know what smaller towns offer or how to reach them. Stations and websites should show clear information in several languages, including how local buses connect with trains. One simple travel pass should cover transport in a whole area. Visitors could then learn what each town is known for and decide how long to stay. Local guides can explain how people live there, not just show famous places. If travelers feel sure about what to do and how to move, more of them will visit regional Japan and return later.

全104語です。how節5個、what節3個を実測しました。有名都市以外へ行く交通と多言語情報を整える内容を順序どおり残し、冠詞、時制、主述の一致を一文ずつ確認しました。難しい語より、動作と結果が見える平易な節を目標にしてください。

説明を足した解

書けなかったときの逃げ道how節 ×3 / what節 ×293語

To welcome more foreign tourists, Japan should help them explore regional areas. A visitor may want to see a small town but may not understand how to get there or what can be done there. Clear signs, useful phone information, and a pass for trains and buses would remove that worry. Towns should train guides who can show how food is made and what daily life is like. Such experiences give visitors stories to share. When people know how easy the trip is, they are more likely to visit more than one city.

全93語、how節3個、what節2個です。地方へ広げる訪日観光という中心を変えず、別の動詞と文の切り方で説明しています。標準解の表現が出なくても、内容を順にほどけば十分に伝わります。

4

答案全体で気をつけること

減点されやすい書き方を指さす Boost のキャラクター Boo

「地方へ広げる訪日観光」の理由と結論を反対にする

減点 大
This view of the theme "地方へ広げる訪日観光" is useful. Therefore, we should ignore it.
This view of the theme "地方へ広げる訪日観光" is useful. Therefore, we should consider how it can help people.

前半と結論の向きが反対です。有名都市以外へ行く交通と多言語情報を整えるという論を最後まで保ちます。 修正文では「地方へ広げる訪日観光」の中心を保ち、titleで指摘した一点以外に新しい誤りや新しい主張を入れていないことも確認してください。

6

他の問題にも使える形

学習のコツを紹介する Boost のキャラクター Boo
show how S V最重要

変化

地方へ広げる訪日観光でforeign touristsを抽象語のままにせず説明する型です。別の問題でも主語と動作を替えて使えます。

We explain how foreign tourists affects people.
The report shows how the town changed.
explain what S V最重要

内容

地方へ広げる訪日観光でregional townsを抽象語のままにせず説明する型です。別の問題でも主語と動作を替えて使えます。

We explain how regional towns affects people.
The report shows how the town changed.
not only A but also Bよく使う

並列

地方へ広げる訪日観光でlanguage informationを抽象語のままにせず説明する型です。別の問題でも主語と動作を替えて使えます。

We explain how language information affects people.
The report shows how the town changed.
If S V, S can Vよく使う

条件

地方へ広げる訪日観光でlocal busesを抽象語のままにせず説明する型です。別の問題でも主語と動作を替えて使えます。

We explain how local buses affects people.
The report shows how the town changed.
This is because S Vよく使う

理由

地方へ広げる訪日観光でtravel passを抽象語のままにせず説明する型です。別の問題でも主語と動作を替えて使えます。

We explain how travel pass affects people.
The report shows how the town changed.
By V-ing, S can Vよく使う

方法

地方へ広げる訪日観光でlocal guidesを抽象語のままにせず説明する型です。別の問題でも主語と動作を替えて使えます。

We explain how local guides affects people.
The report shows how the town changed.
rather than Aよく使う

対比

地方へ広げる訪日観光でlonger staysを抽象語のままにせず説明する型です。別の問題でも主語と動作を替えて使えます。

We explain how longer stays affects people.
The report shows how the town changed.
7

この問題の語彙

表現意味ひとこと
supportforeign tourists地方へ広げる訪日観光では「foreign tourists」を説明する流れで使います。単語だけでなく前後の語との組み合わせを確認してください。
choiceregional towns地方へ広げる訪日観光では「regional towns」を説明する流れで使います。単語だけでなく前後の語との組み合わせを確認してください。
effectlanguage information地方へ広げる訪日観光では「language information」を説明する流れで使います。単語だけでなく前後の語との組み合わせを確認してください。
reasonlocal buses地方へ広げる訪日観光では「local buses」を説明する流れで使います。単語だけでなく前後の語との組み合わせを確認してください。
communitytravel pass地方へ広げる訪日観光では「travel pass」を説明する流れで使います。単語だけでなく前後の語との組み合わせを確認してください。
experiencelocal guides地方へ広げる訪日観光では「local guides」を説明する流れで使います。単語だけでなく前後の語との組み合わせを確認してください。
changelonger stays地方へ広げる訪日観光では「longer stays」を説明する流れで使います。単語だけでなく前後の語との組み合わせを確認してください。
daily lifereturn visits地方へ広げる訪日観光では「return visits」を説明する流れで使います。単語だけでなく前後の語との組み合わせを確認してください。
8

出題の傾向

九大の条件英作文は2012年の砂糖税、2013年のグループ学習、2014年の外国料理、2015年の絵文字、2016年の職業選択、2017年の訪日観光、2018年の高齢者介護と、社会的な論点を約100語で扱います。2017年も、指定要素を挙げるだけでなく、具体例と結果をつなぐ力が問われます。2020年以降の教育や技術の問題にもこの流れが続いています。

学習の成果を喜ぶ Boost のキャラクター Boo

この問題を解いて添削してもらう

解説を読んだあとに自分の言葉で書き直すと、力のつき方がまったく違います。Boost アプリで答案をAIが添削します。

アプリでこの問題を解く iOS · Android · Web で使えます
アプリで解く
質問文をコピーしました