東京大学のロゴ 第2問(B) 和文英訳 東京大学 2018
東京大学 2018年度 前期日程 · 英語

第2問(B) 和文英訳
解答と解説

この問題は目先の行動と生きる意味を扱い、日本語の語順を写すだけでは論理が見えにくい和文英訳です。差がつくのは、名詞のかたまりを how/what 節へ開くこと、逆接や因果を接続語で保つこと、過去・現在・推量の強さを一文ずつ合わせることです。難しい一語は必要ありません。各文で誰が何をし、前文をどの方向へ進めるのかを確認すれば、平易な英語でも内容を落とさず訳せます。

難易度 ★★★★ 目安 25分 和文英訳 テーマ 目先の行動と生きる意味
1

問題

第2問(B) 次の文を英訳しなさい。

「現在の行動にばかりかまけていては、生きるという意味が逃げてしまう」と小林秀雄は語った。それは恐らく、自分が日常生活においてすべきだと思い込んでいることをやってそれでよしとしているようでは、人生などいつのまにか終わってしまうという意味であろう。

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この問題で見られている力

  • 目先の行動と生きる意味という中心を文ごとに保てるか
  • 日本語の名詞表現をhow節へ開けるか
  • 「〜すること」をwhat節で受けられるか
  • 逆接と因果を英語でも明示できるか
  • 過去・現在・推量の強さを訳し分けられるか
  • 具体的な数や行動を落とさず訳せるか
2

文ごとの解説

第 1 文

「現在の行動にばかりかまけていては、生きるという意味が逃げてしまう」と小林秀雄は語った。

つまずきやすいところ
  • 冒頭で「目先の行動と生きる意味」という話の軸をつかみます
  • ここが山場です。日本語の名詞のかたまりを how/what 節へ開ける場所を探します
  • 省略された主語や時の関係を補い、英語だけ読んでも誰の行動か分かるようにします
  • 原文の強さを変えず、推量は推量、断定は断定として訳し分けます
  • 難しい一語に賭けず、高校範囲の動詞と節で意味を説明します
発想の切り替え

第1文では「「現在の行動にばかりかまけていては、生きるという意味が逃」の内容を、語順の置換ではなく意味の順序で組み直します。特に目先の行動と生きる意味という全体の流れに照らし、前後の対比や原因が英語でも見えるようにしてください。日本語の名詞表現は how/what 節へ開き、主語と動作を補うと、難語なしでも内容を落とさず書けます。

訳例
標準

Kobayashi Hideo said that if we are occupied only with what we must do now, we will lose sight of what it means to live.

別解

Kobayashi Hideo wrote that when we give all our attention to present tasks, we may forget what living itself means.

この文でやりやすい誤り

目先の行動と生きる意味:中心語を一語で直訳する

減点 大
Kobayashi says that completing daily tasks is the full meaning of life.
The passage explains how attention to immediate tasks can hide the meaning of life.

この誤答では「目先の行動と生きる意味」を訳す際の欠陥を一つだけ入れています。中心語の訳し方が本文全体の意味から外れています。ほかの誤りを混ぜず、この一点を直します。

目先の行動と生きる意味:主語を補わず文を始める

減点 大
Because busy only with what must do now.
We may become busy only with what we think we must do now.

この誤答では「目先の行動と生きる意味」を訳す際の欠陥を一つだけ入れています。英語の文に必要な主語がなく、誰の判断か分かりません。ほかの誤りを混ぜず、この一点を直します。

目先の行動と生きる意味:what節を疑問語順にする

減点 中
We may forget what does it mean to live.
We may forget what it means to live.

この誤答では「目先の行動と生きる意味」を訳す際の欠陥を一つだけ入れています。間接疑問の中で倒置しており、節の語順が誤っています。ほかの誤りを混ぜず、この一点を直します。

目先の行動と生きる意味:一部の具体例を訳し落とす

減点 小〜中
The translation mentions daily action but omits Kobayashi's phrase about the meaning of life.
The translation includes both daily action and the danger of losing sight of life's meaning.

この誤答では「目先の行動と生きる意味」を訳す際の欠陥を一つだけ入れています。具体的な行動が消え、筆者の実感を支える根拠が不足します。ほかの誤りを混ぜず、この一点を直します。

目先の行動と生きる意味:難しい語を狙って意味を変える

減点 小〜中
Immediate occupations physically escape the semantic vitality.
Attention to immediate tasks can make us lose sight of what it means to live.

この誤答では「目先の行動と生きる意味」を訳す際の欠陥を一つだけ入れています。難しい語の響きが先に立ち、原文の平明な意味からずれています。ほかの誤りを混ぜず、この一点を直します。

この文の言いかえ
中心内容を示す
how the way immediate tasks can hide life's meaning shapes the passageこの問題の意味を平易な語で保てる形です。前後の論理と目先の行動と生きる意味という中心を確認して使ってください。
what the writer is trying to say少し説明的ですが、難しい一語を思い出せないときの安全な別案です。意味の強さは原文に合わせてください。
a word-for-word phrase that hides the way immediate tasks can hide life's meaning話題転換になったり、日本語の形だけを写して意味が伝わらなかったりするため使いません。
内容をwhat節に開く
what S Vこの問題の意味を平易な語で保てる形です。前後の論理と目先の行動と生きる意味という中心を確認して使ってください。
the thing that S V少し説明的ですが、難しい一語を思い出せないときの安全な別案です。意味の強さは原文に合わせてください。
the thing of doing something話題転換になったり、日本語の形だけを写して意味が伝わらなかったりするため使いません。
具体例を導く
For example,この問題の意味を平易な語で保てる形です。前後の論理と目先の行動と生きる意味という中心を確認して使ってください。
One example is that ...少し説明的ですが、難しい一語を思い出せないときの安全な別案です。意味の強さは原文に合わせてください。
a random example with no link to the claim話題転換になったり、日本語の形だけを写して意味が伝わらなかったりするため使いません。
第 2 文

それは恐らく、自分が日常生活においてすべきだと思い込んでいることをやってそれでよしとしているようでは、人生などいつのまにか終わってしまうという意味であろう。

つまずきやすいところ
  • 前文との逆接・因果・言い直しを落とさず、論理の向きを保ちます
  • ここが山場です。日本語の名詞のかたまりを how/what 節へ開ける場所を探します
  • 省略された主語や時の関係を補い、英語だけ読んでも誰の行動か分かるようにします
  • 原文の強さを変えず、推量は推量、断定は断定として訳し分けます
  • 難しい一語に賭けず、高校範囲の動詞と節で意味を説明します
発想の切り替え

第2文では「それは恐らく、自分が日常生活においてすべきだと思い込んで」の内容を、語順の置換ではなく意味の順序で組み直します。特に目先の行動と生きる意味という全体の流れに照らし、前後の対比や原因が英語でも見えるようにしてください。日本語の名詞表現は how/what 節へ開き、主語と動作を補うと、難語なしでも内容を落とさず書けます。

訳例
標準

He probably meant that if we are satisfied simply by doing what we think we should in everyday life, our lives may end before we notice how quickly time has passed.

別解

His point was probably that when we feel content just doing what daily life seems to require, life may be over before we understand how it has slipped away.

この文でやりやすい誤り

目先の行動と生きる意味:逆接を and でつぶす

減点 中
We complete daily duties, and life may end before we notice, with no contrast or warning.
We may complete daily duties, but life can pass before we examine what living means.

この誤答では「目先の行動と生きる意味」を訳す際の欠陥を一つだけ入れています。対立する二点が同じ方向に見え、筆者の論の動きが失われます。ほかの誤りを混ぜず、この一点を直します。

目先の行動と生きる意味:how節を疑問語順にする

減点 中
We may miss how does time pass so quickly.
We may miss how quickly time passes.

この誤答では「目先の行動と生きる意味」を訳す際の欠陥を一つだけ入れています。間接疑問の中で倒置しており、節の語順が誤っています。ほかの誤りを混ぜず、この一点を直します。

目先の行動と生きる意味:推量を強い断定へ変える

減点 中
Life always ends at once whenever a person completes one daily task.
Life may pass unnoticed if we are satisfied only with daily duties.

この誤答では「目先の行動と生きる意味」を訳す際の欠陥を一つだけ入れています。原文の控えめな判断より強く断定してしまいます。ほかの誤りを混ぜず、この一点を直します。

目先の行動と生きる意味:因果関係を二事実の列挙にする

減点 小〜中
We do what seems necessary, and life ends, with no explanation of the connection.
If we are satisfied with necessary tasks alone, life may end before we reflect on it.

この誤答では「目先の行動と生きる意味」を訳す際の欠陥を一つだけ入れています。理由と結果がただ並び、原文が伝える関係が見えません。ほかの誤りを混ぜず、この一点を直します。

この文の言いかえ
名詞をhow節に開く
how much / how well / how quickly S Vこの問題の意味を平易な語で保てる形です。前後の論理と目先の行動と生きる意味という中心を確認して使ってください。
the way S V少し説明的ですが、難しい一語を思い出せないときの安全な別案です。意味の強さは原文に合わせてください。
a hard noun with no clear subject or action話題転換になったり、日本語の形だけを写して意味が伝わらなかったりするため使いません。
逆接を示す
However, / Still,この問題の意味を平易な語で保てる形です。前後の論理と目先の行動と生きる意味という中心を確認して使ってください。
Yet,少し説明的ですが、難しい一語を思い出せないときの安全な別案です。意味の強さは原文に合わせてください。
By the way,話題転換になったり、日本語の形だけを写して意味が伝わらなかったりするため使いません。
推量を残す
may / probablyこの問題の意味を平易な語で保てる形です。前後の論理と目先の行動と生きる意味という中心を確認して使ってください。
seem to少し説明的ですが、難しい一語を思い出せないときの安全な別案です。意味の強さは原文に合わせてください。
certainly in every case話題転換になったり、日本語の形だけを写して意味が伝わらなかったりするため使いません。
因果を示す
because / soこの問題の意味を平易な語で保てる形です。前後の論理と目先の行動と生きる意味という中心を確認して使ってください。
which means that少し説明的ですが、難しい一語を思い出せないときの安全な別案です。意味の強さは原文に合わせてください。
two facts with no stated connection話題転換になったり、日本語の形だけを写して意味が伝わらなかったりするため使いません。
結論を言い直す
This means that ...この問題の意味を平易な語で保てる形です。前後の論理と目先の行動と生きる意味という中心を確認して使ってください。
In other words, ...少し説明的ですが、難しい一語を思い出せないときの安全な別案です。意味の強さは原文に合わせてください。
an unrelated final sentence話題転換になったり、日本語の形だけを写して意味が伝わらなかったりするため使いません。
3

模範解答

標準解

まずここを目標にhow節 ×1 / what節 ×356語

Kobayashi Hideo said that if we are occupied only with what we must do now, we will lose sight of what it means to live. He probably meant that if we are satisfied simply by doing what we think we should in everyday life, our lives may end before we notice how quickly time has passed.

原文2文をすべて訳し、具体的な行動と論理関係を落としていません。how節1個、what節3個を実測しました。目先の行動と生きる意味という中心を保ち、逆接・因果・推量を平易な動詞と接続語で示しています。難しい一語に頼らず、まずはこのように節へ開くことを目標にしてください。

説明を足した解

書けなかったときの逃げ道how節 ×1 / what節 ×249語

Kobayashi Hideo wrote that when we give all our attention to present tasks, we may forget what living itself means. His point was probably that when we feel content just doing what daily life seems to require, life may be over before we understand how it has slipped away.

こちらも原文2文の内容を順に含みます。how節1個、what節2個です。標準解と異なる語順や動詞を使い、意味をもう一段説明的にしました。直訳の形が出ないときは、誰が何をするかへ分けて書けば十分に伝わります。

4

答案全体で気をつけること

減点されやすい書き方を指さす Boost のキャラクター Boo

目先の行動と生きる意味:時制を現在だけにそろえる

減点 大
Kobayashi will say this in the past and life ended tomorrow.
Kobayashi said this in the past, while his general warning still applies now.

この誤答では「目先の行動と生きる意味」を訳す際の欠陥を一つだけ入れています。原文の時間関係が消え、出来事の順序が変わります。ほかの誤りを混ぜず、この一点を直します。

6

他の問題にも使える形

学習のコツを紹介する Boost のキャラクター Boo
how + 形容詞・副詞 + S V最重要

性質や程度を節に開く

和文英訳では「性質や程度を節に開く」ことで、日本語では省かれた論理を英語に表せます。この問題では目先の行動と生きる意味の流れを保ち、名詞一語で硬くまとめず、主語と動詞が見える節を選んでください。

how the way immediate tasks can hide life's meaning changes over time
I was surprised at how young he was.
what S V最重要

「〜すること・もの」を受ける

和文英訳では「「〜すること・もの」を受ける」ことで、日本語では省かれた論理を英語に表せます。この問題では目先の行動と生きる意味の流れを保ち、名詞一語で硬くまとめず、主語と動詞が見える節を選んでください。

what the writer wants us to notice
Travel taught me what daily life was like there.
if / when S V, S V最重要

条件や時の関係を明示する

和文英訳では「条件や時の関係を明示する」ことで、日本語では省かれた論理を英語に表せます。この問題では目先の行動と生きる意味の流れを保ち、名詞一語で硬くまとめず、主語と動詞が見える節を選んでください。

when the situation changes, the writer sees it differently
If we listen carefully, we can see what others need.
However / Still, S Vよく使う

前の内容を受けて向きを変える

和文英訳では「前の内容を受けて向きを変える」ことで、日本語では省かれた論理を英語に表せます。この問題では目先の行動と生きる意味の流れを保ち、名詞一語で硬くまとめず、主語と動詞が見える節を選んでください。

However, the next event changes how we read the claim.
Still, one example does not prove the whole claim.
may / probably + 動詞よく使う

控えめな判断を残す

和文英訳では「控えめな判断を残す」ことで、日本語では省かれた論理を英語に表せます。この問題では目先の行動と生きる意味の流れを保ち、名詞一語で硬くまとめず、主語と動詞が見える節を選んでください。

The writer probably means what the next sentence explains.
She may have meant that the plan needed more time.
A because B / B, so Aよく使う

理由と結果を見える形にする

和文英訳では「理由と結果を見える形にする」ことで、日本語では省かれた論理を英語に表せます。この問題では目先の行動と生きる意味の流れを保ち、名詞一語で硬くまとめず、主語と動詞が見える節を選んでください。

The choice matters because it shows how the writer thinks.
We stayed home because the road was closed.
7

この問題の語彙

表現意味ひとこと
realize気づく頭で理解する変化に使います。 この問題では目先の行動と生きる意味の文脈に合わせます。
notice気づく目や耳で捉える場面に合います。 この問題では目先の行動と生きる意味の文脈に合わせます。
mean意味するwhat S means の語順を守ります。 この問題では目先の行動と生きる意味の文脈に合わせます。
howeverしかし前文と向きが変わる位置に置きます。 この問題では目先の行動と生きる意味の文脈に合わせます。
probablyおそらく原文の推量を強すぎない形で残します。 この問題では目先の行動と生きる意味の文脈に合わせます。
continue続けるcontinue to V と continue V-ing の両方が使えます。 この問題では目先の行動と生きる意味の文脈に合わせます。
allow可能にするallow 人 to V の形で使います。 この問題では目先の行動と生きる意味の文脈に合わせます。
insteadその代わりinstead of 名詞・V-ing の形を確認します。 この問題では目先の行動と生きる意味の文脈に合わせます。
8

出題の傾向

東京大学の2018年2(B)は二文だけですが、「現在の行動」と「生きる意味」の関係を言い直す抽象度の高い文章です。2019年のプラスチックごみが具体例を重ねるのに対し、この年は小林秀雄の言葉を第二文が解釈します。2020年の自信と疑い、2024年の平等とクオータ制にも共通して、筆者の控えめな「恐らく」を残し、what it means to live へ節に開く力が問われます。

学習の成果を喜ぶ Boost のキャラクター Boo

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