与えられた一文に続けて約50語を書く問題です。語数が短いので、広い社会論へ脱線せず、「連絡のしかたが変わる」という主張、「離れた家族が状況を知れる」という具体例、「公共の場では声量に気をつける」という注意の三段でまとめます。how we contact people、what has happened、how loudly we speak、what good manners require と節に開けば、便利さと課題の中身が短い語数でも具体的になります。ここでは「50語程度」を、与えられた英文を除く自分の続きが50語になるように解釈し、両方の模範解答を実測しています。書き出しですでに携帯電話が生活を変えると述べられているため、答案側で同じ文を繰り返すだけでは前へ進みません。標準解は連絡の変化を特定し、友人と親子の例を一文にまとめます。後半の However は携帯電話に反対する合図ではなく、便利な道具ほど周囲への配慮が必要だという条件を足す役割です。50語では料金・健康・事故・プライバシーを全部並べる余裕はありません。公共の場の声量という一場面を選び、最後に good manners へ回収します。与えられた英文は採点者が用意した書き出しなので、報告する50語には含めていません。
次の文の続きを,50語程度の英語で自由に書きなさい: The cellular phone is now widely used in Japan and it seems to be changing our daily lives.
語数は50語程度とすること。
50語程度では、主張を増やすより一つの具体例と一つの注意を選ぶほうが安定します。書く前に、変化・具体例・注意・結論の四行を作り、それぞれ10語・18語・12語・10語ほど割り当ててください。導入文の changes our daily lives をそのまま繰り返さず、how we contact people と変化の中身を示します。具体例は、友人へどこからでも電話できる、親が子に何が起きたか知れる、のように人と行動を置きます。注意は公共の場の声量だけに絞り、健康や料金へ急に話題を移さないでください。最後は電話が悪いのではなく、使い手が good manners を忘れると周囲を困らせると結びます。与えられた英文を除く続きだけを空白単位で数え、how/what節が実際に意味を具体化しているか、主語と動詞の一致、public places の複数形も確認してください。標準解と説明解はいずれも続き部分が実測50語です。語数を削るときは具体例ではなく意味の薄い副詞や導入の重複から削り、増やすときは新論点ではなく既存の例を具体化してください。Boost アプリでは語数と論の一貫性も添削できます。
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It changes how we contact other people.
家族や友人への連絡を具体例にする
We can call friends wherever we are, and parents can learn what has happened to their children.
公共の場での注意を示す
However, we must think about how loudly we speak in public places.
道具とマナーの関係で結ぶ
A useful tool can sometimes trouble others when we forget what good manners require.
第1段：携帯電話が何を変えたかを述べる
導入文はすでに「生活を変えている」と述べています。続きで同じ主張を言い直すのではなく、何がどう変わったのかを how節で示します。
It changes how we contact other people.
One clear change is how easily we can reach other people.
与えられた文の内容が増えず、限られた50語を使って変化の中身を説明できていません。
contact を動詞で使うときは人を直接目的語に取ります。
第2段：家族や友人への連絡を具体例にする
「便利になった」だけでは内容が増えません。友人へどこからでも電話できる、親が子の状況を知れるという行動を置けば、短くても変化が見えます。
We can call friends wherever we are, and parents can learn what has happened to their children.
People can tell their families where they are and what they need without looking for a public phone.
wherever節は平叙文の語順です。
happen は目的語を直接取りません。「子供たちに起きた」なら happened to their children と to で対象を示します。
根拠のない大きな新論点へ飛び、短い答案の中心が連絡の変化から外れます。
第3段：公共の場での注意を示す
反対方向の話を長く論じる余裕はありません。公共の場で声量を考えるという一点だけを置けば、便利さを認めた主張と矛盾しません。
However, we must think about how loudly we speak in public places.
Still, we should consider how our phone use affects people around us.
これは「どのように大声で話すか」に聞こえます。声の程度なら how loudly + 主語 + 動詞です。
数えられる place を単数で使うなら a が必要です。一般の公共の場なら複数形にします。
第4段：道具とマナーの関係で結ぶ
最後は「便利でも使い方次第」という形で二つの面をまとめます。危険性を大げさにせず、周囲への配慮へ戻すと一貫します。
A useful tool can sometimes trouble others when we forget what good manners require.
Phones help us only when we understand what other people need from us.
複数主語 phones には make を使います。
ここでのマナーは社会的な作法全般なので good manners と複数形で使います。
It changes how we contact other people. We can call friends wherever we are, and parents can learn what has happened to their children. However, we must think about how loudly we speak in public places. A useful tool can sometimes trouble others when we forget what good manners require.
与えられた英文の後に続ける部分だけで実測50語です。how 2回、what 2回を使い、変化・具体例・注意・結論を四文に分けました。前半で便利さを具体化し、However の後は公共の場の声量だけに絞っています。携帯電話が悪いと主張するのではなく、便利な道具もマナーを忘れると迷惑になると結ぶため、導入文との一貫性も保てています。
We now know how easy it is to reach someone from almost anywhere. A worker can tell the family what time work will end, and a child can say where help is needed. Yet we should remember how our voices affect people nearby and what rules we should follow on trains.
与えられた英文を除く続きは実測51語です。how 2回、what 2回を使い、働く人と子供の二つの短い例を置きました。最後は電車内の声とルールに絞っています。cellular phone を繰り返さなくても、reach someone や voices on trains から話題は明確です。条件の「50語程度」は続き部分に対する指定と判断し、句読点で分かれた語も空白単位で数えています。
実測23語しかなく、50語程度という条件から大きく外れます。理由か具体例を一つ足し、最後に語数を数える必要があります。
変化の中身をすぐ示す
導入の change を受け、何がどう変わるのかを how節で具体化できます。
場所を問わない利点を示す
携帯機器やオンラインサービスの利点を、具体的な行動と場所の自由で説明できます。
起きたことを知る
news や information と抽象的にせず、知る内容を what節で示せます。
利点から注意へ移る
短い答案で一つだけ課題を示すとき、話の向きを読み手に明確にできます。
行動の程度を考える
声量や頻度など、行動の程度への配慮を how節で表せます。
条件と悪い結果を結ぶ
道具そのものではなく、使う人が必要な点を忘れた場合に問題が起きると説明できます。
| 表現 | 意味 | ひとこと |
|---|---|---|
| cellular phone | 携帯電話 | 現在は mobile phone / cell phone も普通ですが、問題文の語を受けられます |
| contact | 連絡する | 動詞なら contact 人 とし、with を付けません |
| wherever | どこで〜しても | 後ろは主語＋動詞の平叙文語順です |
| public place | 公共の場 | 一般論では public places と複数形にします |
| nearby | 近くに、近くの | 副詞にも形容詞にもなり、people nearby と後ろから説明できます |
| manners | 作法、マナー | 社会的な作法の意味では複数形が普通です |
| tool | 道具 | 携帯電話を繰り返さず a useful tool と言い換えられます |
| require | 必要とする、求める | what good manners require で、マナー上必要なことを表せます |
同時期の2000年前期(2)はコンピュータ、2000年後期(1)はテレビゲームを扱い、技術と人の日常を考えさせています。1999年のこの問題は、長い論証より、与えられた導入を受けて約50語で一貫した展開を作る力が中心です。2025年前期(4)の80〜100語より短いため、理由を広げすぎない判断が必要です。
50語程度では、主張を増やすより一つの具体例と一つの注意を選ぶほうが安定します。書く前に、変化・具体例・注意・結論の四行を作り、それぞれ10語・18語・12語・10語ほど割り当ててください。導入文の changes our daily lives をそのまま繰り返さず、how we contact people と変化の中身を示します。具体例は、友人へどこからでも電話できる、親が子に何が起きたか知れる、のように人と行動を置きます。注意は公共の場の声量だけに絞り、健康や料金へ急に話題を移さないでください。最後は電話が悪いのではなく、使い手が good manners を忘れると周囲を困らせると結びます。与えられた英文を除く続きだけを空白単位で数え、how/what節が実際に意味を具体化しているか、主語と動詞の一致、public places の複数形も確認してください。標準解と説明解はいずれも続き部分が実測50語です。語数を削るときは具体例ではなく意味の薄い副詞や導入の重複から削り、増やすときは新論点ではなく既存の例を具体化してください。Boost アプリでは語数と論の一貫性も添削できます。
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