20世紀最大の変化と抗生物質を扱う条件英作文です。単に抗生物質の発達を最重要の変化とし、主に良い影響だと評価すると書くだけではなく、変化の特定、世界への良い影響、乱用という注意点を限られた語数の中でそろえる必要があります。差がつくのは、発明名を挙げるだけでなく正負どちらの効果か決めることです。標準解では how doctors treated common infections と what families could expect after illness を軸に、普通の感染症で命を失う人が減り、寿命が延びた場面まで進めています。難しい単語に頼らず、答え・理由・具体場面・結論の役割を分ければ、短くても読み手が納得できる答案になります。
Imagine that you were born at the turn of the century. You would have seen a great number of changes in the world over the past ninety years. Tell what you think the most significant change in your lifetime has been. Then discuss whether that change has had a positive or negative effect on the world.
60 語程度の英語で述べよ。
解説を読んだあとに自分の立場で書き直すと、理由と具体例のつながりが身につきます。Boost アプリでこの問題を開けば、書いた答案をそのまま AI が添削します。
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I think the development of antibiotics was the most important change.
理由をhow節・what節で具体化する
It changed how doctors treated common infections, what families could expect after a serious illness, and how long many people lived.
一つの場面で論を確かめる
The effect was mainly positive because millions of lives were saved.
条件または結論で閉じる
However, careless use has created stronger bacteria, so this great medical tool must be used with care.
第1段：立場を先に決める
20世紀最大の変化と抗生物質の「第1段：立場を先に決める」を担う段落です。難しい抽象語より、誰が何をするかを平易な動詞で書きます。how節・what節で説明の中身を見せてください。
I think the development of antibiotics was the most important change.
For me, radio was the greatest change of the century.
英文として読めても、抗生物質の発達を最重要の変化とし、主に良い影響だと評価するという立場が決まりません。この設問では背景紹介ではなく、自分の答えを採点者に示す必要があります。
変化の特定、世界への良い影響、乱用という注意点のうち、答え以外の説明がありません。短い答案でも「なぜ」「どのように」「どんな場面か」の少なくとも一つを節で見せてください。
第2段：理由をhow節・what節で具体化する
20世紀最大の変化と抗生物質の「第2段：理由をhow節・what節で具体化する」を担う段落です。難しい抽象語より、誰が何をするかを平易な動詞で書きます。how節・what節で説明の中身を見せてください。
It changed how doctors treated common infections, what families could expect after a serious illness, and how long many people lived.
It changed how quickly news reached ordinary homes, what people knew about distant events, and how leaders spoke to a whole nation.
結論をほぼ同じ語で繰り返しており、なぜそう考えるのかが一歩も進んでいません。普通の感染症で命を失う人が減り、寿命が延びた場面のような観察や行動を一つ置くと理由になります。
how が文の一部に入る間接疑問では、do を前へ出しません。疑問文の語順を残すと、節全体の骨組みが崩れます。20世紀最大の変化と抗生物質について書く場合も、how節は文の中の部品なので、主語を動詞の前に置いてください。
what節が explain の目的語になるときは、what the main point about the development of antibiotics is の語順です。20世紀最大の変化と抗生物質の中心点を示す文でも、独立した疑問文の語順は残しません。
語数は増えても情報は増えていません。how doctors treated common infectionsのようなhow節や、what families could expect after illnessのようなwhat節に開くと、短いまま内容を深められます。
第3段：一つの場面で論を確かめる
20世紀最大の変化と抗生物質の「第3段：一つの場面で論を確かめる」を担う段落です。難しい抽象語より、誰が何をするかを平易な動詞で書きます。具体例が直前の理由を本当に支えるか確かめてください。
The effect was mainly positive because millions of lives were saved.
This was mostly positive because information and music became widely available.
この形では語法が合わず、変化の特定、世界への良い影響、乱用という注意点についての大切な一文が不自然になります。狙う誤りはこの一点だけで、内容と時制はそのままに直します。
文法は整っていても、抗生物質の発達を最重要の変化とし、主に良い影響だと評価するという主張の理由になっていません。限られた語数では、話題に関係するだけでなく、結論を実際に支える例が必要です。
第4段：条件または結論で閉じる
20世紀最大の変化と抗生物質の「第4段：条件または結論で閉じる」を担う段落です。難しい抽象語より、誰が何をするかを平易な動詞で書きます。how節・what節で説明の中身を見せてください。
However, careless use has created stronger bacteria, so this great medical tool must be used with care.
Yet radio could also spread false messages, so listeners still needed to judge what they heard.
冒頭と結論が反対になり、どちらを論証した答案か決まりません。途中で注意点を出しても、最後は最初に選んだ立場へ戻します。20世紀最大の変化と抗生物質について選んだ答えを、結論まで同じ方向で保ってください。
20世紀最大の変化と抗生物質では複数の人・制度・行動が登場するため、it を続けると何が何を変えるのか判断できません。中心となる名詞を一度言い直します。
I think the development of antibiotics was the most important change. It changed how doctors treated common infections, what families could expect after a serious illness, and how long many people lived. The effect was mainly positive because millions of lives were saved. However, careless use has created stronger bacteria, so this great medical tool must be used with care.
全60語です。60 語程度の英語で述べよ。に合わせ、冒頭で抗生物質の発達を最重要の変化とし、主に良い影響だと評価すると答えを決めました。続いて what families could expect after illness、how doctors treated common infections を使い、理由を名詞だけで終わらせず節に開いています。さらに普通の感染症で命を失う人が減り、寿命が延びた場面を置き、最後は「This medical change was mainly positive.」という考えへ戻しました。how節2個、what節1個を数えています。語数のために難語を詰めず、この四つの役割をまず目標にしてください。
For me, radio was the greatest change of the century. It changed how quickly news reached ordinary homes, what people knew about distant events, and how leaders spoke to a whole nation. This was mostly positive because information and music became widely available. Yet radio could also spread false messages, so listeners still needed to judge what they heard.
全59語です。標準解とは別の切り口を使いながら、20世紀最大の変化と抗生物質への答え、理由、観察できる場面、結論を保っています。特に 発明名を挙げるだけでなく正負どちらの効果か決めることが伝わるよう、抽象的な評価を人の動作へ言い直しました。how節2個、what節2個です。うまい一語が出なくても、誰が何をするかを順に説明すれば、内容を落とさず語数内にまとめられます。
20世紀最大の変化と抗生物質の答えを固定する
変化の特定、世界への良い影響、乱用という注意点が問われるため、背景説明より先に答えを示します。そうすれば後の普通の感染症で命を失う人が減り、寿命が延びた場面が何を支えるのかも明確になります。
方法や変化を節に開く
20世紀最大の変化と抗生物質では名詞だけだと理由が薄くなります。how節にすると、誰がどう動くかを高校範囲の語で説明できます。
中身をwhat節で示す
「点」「事情」のような抽象語を重ねず、what families could expect after illnessと中身そのものを書けます。語数が短い阪大の条件英作文でも密度を上げられます。
20世紀最大の変化と抗生物質を場面にする
一般論のあとに普通の感染症で命を失う人が減り、寿命が延びた場面を置くと、理由が現実にどう働くかが見えます。新しい論点を増やさず、直前の理由だけを確かめてください。
単純化しすぎない
発明名を挙げるだけでなく正負どちらの効果か決めるという留保を一文だけ加えます。反対側へ立場を変えるのではなく、自分の主張が成り立つ条件をはっきりさせる使い方です。
60 語程度の英語で述べよ。を安定させる構成
最初に答え、how/what節で理由を示し、普通の感染症で命を失う人が減り、寿命が延びた場面を短く置いて、This medical change was mainly positive.へ戻ります。書く前に四つの役割を一行ずつメモすると語数調整もしやすくなります。
| 表現 | 意味 | ひとこと |
|---|---|---|
| antibiotic | 抗生物質 | 20世紀最大の変化と抗生物質で使う語です。後ろに具体的な中身を続けてください |
| infection | 感染症 | 20世紀最大の変化と抗生物質で使う語です。語法を確認して例文に入れてください |
| effect | 影響 | 20世紀最大の変化と抗生物質で使う語です。後ろに具体的な中身を続けてください |
| positive | 良い | 20世紀最大の変化と抗生物質で使う語です。語法を確認して例文に入れてください |
| bacteria | 細菌 | 20世紀最大の変化と抗生物質で使う語です。後ろに具体的な中身を続けてください |
| careless use | 不用意な使用 | 20世紀最大の変化と抗生物質で使う語です。語法を確認して例文に入れてください |
| medical | 医療の | 20世紀最大の変化と抗生物質で使う語です。後ろに具体的な中身を続けてください |
| save lives | 命を救う | 20世紀最大の変化と抗生物質で使う語です。語法を確認して例文に入れてください |
阪大の全学部向け条件英作文は、1983年の学校統廃合、1989年の国際化、1993年の新しい祝日、1997年の硬貨デザイン、1999年のテレビ禁止のように、社会的な話題を身近な判断へ落とす問題が続いています。1995年の「20世紀最大の変化と抗生物質」も、知識の量より、問いの条件を拾い、理由を一つの場面で説明する力を見る出題です。年代が変わっても、最初に答えを定め、how節・what節で理由の中身を見せる方針が有効です。
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